Gli individui nebinari sono quelli che non si identificano esclusivamente come uomini o donne. Possono avere diverse identità di genere come agender, fluidi di genere, demigender, bigender, ecc. D. Gli adolescenti nebinari affrontano problemi unici nel loro percorso di sviluppo verso la formazione di un'identità stabile a causa delle norme sociali, pregiudizi e stereotipi che li limitano nelle categorie binarie. Questo articolo affronterà i problemi psicologici e sociali che i giovani non immobili devono affrontare e propone modi per sostenere la sostenibilità delle famiglie, delle scuole e delle comunità.
Compito 1: Sviluppo non chiaro dell'identità
Uno dei problemi è la confusione sulla propria identità e l'autostima. In un mondo in cui i ruoli di genere sono ben definiti, è difficile per gli adolescenti non nativi trovare esempi da seguire o per i coetanei che riflettono le loro esperienze. Man mano che si spostano nella scuola, nei posti di lavoro e nelle condizioni sociali, possono subire un genere improprio o discriminazioni in base al loro aspetto, comportamento, voce o espressione. Questo può portare a un conflitto interiore, ansia, depressione e senso di isolamento. Alcuni adolescenti non nativi possono evitare di esprimersi pienamente per paura di essere respinti o maltrattati. Altri possono respingere completamente la loro identità non banale per soddisfare le aspettative della società.
Compito 2: Mancanza di comprensione
Un'altra sfida è la mancanza di comprensione da parte dei familiari, degli insegnanti e di altri adulti. I genitori, i tutori e gli educatori spesso lottano contro l'accettazione di identità non biologiche, che portano a fraintendimenti, giudizi e microagressioni involontarie.
Ad esempio, alcuni genitori possono rifiutarsi di usare i pronomi corretti o insistere sull'uso dì sbagliato ". Le scuole possono non fornire alloggi o risorse adeguate, come bagni a un piano o codici dress neutri di genere. Gli adolescenti non bianchi possono sentirsi fraintesi, invalidati e isolati a causa di questi problemi.
Supporto 1: Istruzione
Per affrontare questi problemi, le famiglie, le scuole e le comunità devono imparare un'identità non banale. Le famiglie devono visitare gruppi di supporto, leggere libri e esplorare le risorse online per comprendere i diversi tipi di identità non banali. Gli insegnanti e gli amministratori devono adottare politiche e pratiche inclusive, come l'insegnamento del personale all'uso dei pronomi e la fornitura di spazi sicuri per gli studenti non sanitari. Le comunità dovrebbero organizzare eventi dedicati alla diversità e promuovere la protezione legale delle persone non bianche.
Supporto 2: Verifica e potenziamento
Verifica i giovani non giovani riconoscendo la loro esperienza e supportandoli nello studio della loro identità. Incoraggiare l'espressione attraverso moda, hobby, interessi, ecc. Aiutateli a trovare esempi da seguire che riflettano la loro personalità e parlate con coloro che condividono esperienze simili. Segnare i loro progressi e incoraggiare la cura di voi stessi, come l'esercizio fisico, la meditazione o la terapia artistica. Gli adolescenti non bianchi devono vedersi riflessi nella società e sostenuti nel loro percorso verso la consapevolezza di sé.