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CÓMO EL DR. ALEX SCHILLERS INTRODUJO NARRATIVAS ERÓTICAS FORMAN GEN ZS ÉTICA SEXUAL esEN IT FR DE PL PT RU JA CN

Hay muchas razones por las que los jóvenes pueden buscar videos educativos sobre sexo y sexualidad en YouTube. Puede que estén interesados en sus propias experiencias, quieran aprender más sobre cómo funciona el sexo o simplemente busquen modelos de imitación relacionados que puedan proporcionar orientación sobre estos temas a menudo confusos.

Sin embargo, algunos youtubers son criticados por crear contenido demasiado franco o engañoso. Este artículo abordará un tipo específico de influencer -los que incorporan narrativas eróticas en un marco didáctico- y estudiará cómo esta práctica puede formar potencialmente la ética sexual de una generación sin darse cuenta.

Uno de los influencers populares que ha enfrentado críticas por integrar narrativas eróticas en sus videos de educación sexual es el Dr. Alex Schiller. En una entrevista con la revista «The Atlantic», dijo: «El ed sexual debe ser divertido, despreocupado y entretenido». En su serie de videos titulada «How To Have Sex», discute diversos aspectos de la intimidad al realizarlos frente a una cámara. Mientras algunos espectadores valoran el humor y la honestidad en su planteamiento, otros se preocupan de que un público más joven pueda malinterpretar los mensajes que envía.

Por ejemplo, en un video titulado «Anatomía de orgasmos femeninos», Schiller muestra un diagrama que detalla los diferentes tipos de orgasmos y luego continúa mostrando cada uno de ellos en tiempo real. También habla sobre los beneficios de la masturbación y describe los centros de placer en el cerebro relacionados con la culminación. Algunos espectadores han argumentado que este nivel de detalle gráfico puede llevar a expectativas poco realistas sobre cómo debería ser el sexo para los jóvenes que recién comienzan a explorar su sexualidad.

Otro canal de YouTube criticado pertenece a Lucky Green.Su serie en «Sexploration» abarca muchos temas relacionados con el sexo y las relaciones. A menudo incluye historias personales de sus propias experiencias de vida, así como consejos de expertos en el campo.

Sin embargo, algunos espectadores han observado que no siempre proporciona información precisa o representa a ambas partes por igual en la cobertura de temas controvertidos como la anticoncepción o los roles de género durante el sexo. Esto puede llevar a los espectadores a formar opiniones basadas exclusivamente en lo que ven en YouTube, sin considerar todas las opciones disponibles.

En general, la integración de las narraciones eróticas en un marco didáctico puede crear lecciones inconscientes que son absorbidas por un público más joven que puede no entender completamente cómo interpretar la información presentada. A medida que más YouTubers comienzan a crear contenido educativo sobre sexualidad y relaciones, será importante que padres y educadores revisen cuidadosamente estas fuentes antes de recomendarlas a los niños que necesitan ayuda para navegar por estos temas complejos..

¿Cómo los influencers de la educación sexual de YouTube forman involuntariamente la ética sexual generacional al integrar las narrativas eróticas en un marco didáctico, y qué lecciones inconscientes absorbe el público joven?

Las influencers de YouTube dedicadas a la educación sexual han sido acusadas de promover historias eróticas que pueden engañar a los espectadores jóvenes que tal vez no entiendan la diferencia entre la realidad y la ficción. Estas personas pueden influir en la percepción del sexo y el romance por parte de personas que pueden carecer de una base suficiente en la educación sexual. La investigación sugiere que tales videos pueden transmitir mensajes subconscientes sobre roles de género, imagen corporal, intimidad y armonía.