Es gibt viele Gründe, warum junge Menschen auf YouTube nach Lehrvideos über Sex und Sexualität suchen. Sie können an ihren eigenen Erfahrungen interessiert sein, wollen mehr darüber erfahren, wie Sex funktioniert, oder suchen einfach nach verwandten Vorbildern, die eine Anleitung zu diesen oft verwirrenden Themen geben können.
Einige YouTuber werden jedoch dafür kritisiert, zu explizite oder irreführende Inhalte zu erstellen. Dieser Artikel wird eine bestimmte Art von Influencer untersuchen - diejenigen, die erotische Erzählungen in einen didaktischen Rahmen einbetten - und untersuchen, wie diese Praxis möglicherweise die Sexualethik einer Generation prägen kann, ohne es zu merken. Einer der populären Influencer, der in der Kritik steht, weil er erotische Erzählungen in seine Videos zur Sexualaufklärung eingebettet hat, ist Dr. Alex Schiller. In einem Interview mit dem Magazin „The Atlantic" sagte er: „Sex ed muss lustig, unbeschwert und unterhaltsam sein". In seiner Videoreihe mit dem Titel „How To Have Sex" diskutiert er verschiedene Aspekte der Intimität und führt sie vor der Kamera auf. Während einige Zuschauer den Humor und die Ehrlichkeit in seinem Ansatz schätzen, befürchten andere, dass ein jüngeres Publikum die Botschaften, die es sendet, falsch interpretieren könnte. In einem Video mit dem Titel „Anatomie weiblicher Orgasmen" zeigt Schiller beispielsweise ein Diagramm, in dem die verschiedenen Arten von Orgasmen detailliert beschrieben werden, und zeigt dann jedes einzelne in Echtzeit. Er spricht auch über die Vorteile der Masturbation und beschreibt die Lustzentren im Gehirn, die mit dem Höhepunkt verbunden sind. Einige Zuschauer argumentierten, dass ein solcher Detaillierungsgrad der Grafik zu unrealistischen Erwartungen darüber führen könnte, wie Sex für junge Menschen sein sollte, die gerade erst anfangen, ihre Sexualität zu erforschen.
Ein weiterer kritisierter YouTube-Kanal gehört Lucky Greene. Ihre Serie zu „Sexploration" deckt viele Themen rund um Sex und Beziehungen ab. Es enthält oft persönliche Geschichten aus der eigenen Lebenserfahrung sowie Ratschläge von Experten auf dem Gebiet. Einige Zuschauer stellten jedoch fest, dass es nicht immer genaue Informationen liefert oder beide Seiten gleichermaßen repräsentiert, wenn es um kontroverse Themen wie Empfängnisverhütung oder Geschlechterrollen beim Sex geht. Dies kann dazu führen, dass sich die Zuschauer Meinungen bilden, die ausschließlich auf dem basieren, was sie auf YouTube sehen, ohne alle verfügbaren Optionen zu berücksichtigen. Im Allgemeinen kann die Einbettung erotischer Erzählungen in einen didaktischen Rahmen unbewusste Lektionen schaffen, die von einem jüngeren Publikum aufgenommen werden, das möglicherweise nicht vollständig versteht, wie die präsentierten Informationen zu interpretieren sind. Da immer mehr YouTuber anfangen, pädagogische Inhalte über Sexualität und Beziehungen zu erstellen, wird es für Eltern und Pädagogen wichtig sein, diese Quellen sorgfältig zu überprüfen, bevor sie sie Kindern empfehlen, die Hilfe beim Navigieren in diesen komplexen Themen benötigen..
Wie gestalten YouTube-Influencer * innen der Sexualaufklärung ungewollt die Sexualethik von Generationen, indem sie erotische Erzählungen in einen didaktischen Rahmen einbetten, und welche unbewussten Lektionen werden von einem jungen Publikum aufgenommen
YouTube-Influencer der Sexualaufklärung wurden beschuldigt, erotische Geschichten zu fördern, die junge Zuschauer in die Irre führen können, die den Unterschied zwischen Realität und Fiktion nicht verstehen. Diese Menschen können die Wahrnehmung von Sex und Romantik durch Menschen beeinflussen, denen möglicherweise eine ausreichende Grundlage in der Sexualerziehung fehlt. Studien zeigen, dass solche Videos unterschwellige Botschaften über Geschlechterrollen, Körperbild, Intimität und Harmonie vermitteln können.