Zensur in der Bildung stärkt heteronormative Weltanschauungen
Heteronormativität ist eine Ideologie, die die Idee fördert, dass gerade zu sein die einzig akzeptable Form der sexuellen Orientierung einer Person ist. Sie geht davon aus, dass Heterosexualität die Norm ist und jede Abweichung davon nicht normal ist. Die Zensur in der Bildung spielt eine wichtige Rolle bei der Stärkung dieser Sichtweise. Durch die Einschränkung dessen, was den Schülern alternative Formen des sexuellen Ausdrucks vermittelt, billigen die Schulen implizit Heteronormativität. Dies kann zu emotionaler Ignoranz bei jungen Menschen führen, die sich schämen oder in ihrer eigenen Identität verwirrt sind.
Das Problem mit heteronormativen Ideologien
Das Problem mit heteronormativen Weltanschauungen ist, dass sie Menschen ausschließen, die sich als etwas anderes als heterosexuell identifizieren. Sie schaffen ein falsches Gefühl von Normalität, das für LGBTQ + -Menschen schädlich sein kann, die damit zu kämpfen haben, in ihren Gemeinschaften herauszukommen oder Anerkennung zu finden. Schulen sollten sich bemühen, ein integratives Umfeld zu schaffen, in dem sich alle Schüler sicher fühlen und unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung oder Geschlechtsidentität unterstützt werden. Leider fördern viele Bildungseinrichtungen immer noch traditionelle Werte, die nicht-heterosexuelle Schüler marginalisieren.
Wie verstärkt die Zensur in der Bildung die Heteronormativität? Schulen zensieren oft Informationen über Sex, Sexualität und Beziehungen, ohne sie in Lehrpläne aufzunehmen oder sie unangemessen zu unterrichten. Einige Lehrer vermeiden Diskussionen über gleichgeschlechtliche Beziehungen im Allgemeinen oder präsentieren sie als Tabuthemen. Andere Lehrer verwenden irreführende Terminologie, wenn sie sich auf seltsame Persönlichkeiten beziehen, oder berücksichtigen nicht die Schwierigkeiten, die mit der Orientierung an modernen Bekanntschaften und Intimität verbunden sind. Diese Praktiken senden eine Botschaft an die Schüler, dass ein nicht-heterosexueller Lebensstil falsch oder beschämend ist und Homophobie und Transphobie fördert.
Emotionale Ignoranz
Zensur in der Bildung stärkt auch heteronormative Weltanschauungen, ohne den Schülern beizubringen, sich emotional auszudrücken. Die Schüler müssen über gesunde Kommunikationsfähigkeiten, Konfliktlösungsstrategien und emotionale Intelligenz lernen, wenn sie später im Leben sinnvolle Beziehungen aufbauen wollen. Durch die Einschränkung dessen, was Schüler zu diesen Themen lernen können, schaffen Schulen eine Kultur der Stille rund um den emotionalen Ausdruck. Dies kann dazu führen, dass sich junge Menschen von ihren Gefühlen isoliert und verwirrt fühlen, was langfristige Auswirkungen auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden haben kann.
Die Zensur in der Bildung spielt eine wichtige Rolle bei der Stärkung heteronormativer Weltanschauungen und emotionaler Ignoranz unter jungen Menschen. Schulen sollten Maßnahmen ergreifen, um Inklusion zu fördern und allen Schülern genaue Informationen über Sex, Sexualität und Beziehungen zur Verfügung zu stellen. Nur dann können wir hoffen, eine tolerantere und akzeptablere Gesellschaft zu schaffen, in der sich alle sicher fühlen und unabhängig von ihrer Persönlichkeit Unterstützung erhalten.
Wie verstärkt die Zensur in der Bildung heteronormative Weltanschauungen und emotionale Ignoranz?
Die Zensur von LGBTQ + -Themen in Schulen kann ein Gefühl der Isolation für queere Schüler schaffen, die sich möglicherweise nicht wohl fühlen, wenn sie ihre Erfahrungen mit Gleichaltrigen, Familienmitgliedern oder Lehrern besprechen. Dies kann zu Gefühlen von Scham, Angst und Depression führen, die durch den Mangel an Verständnis und Anerkennung anderer Menschen außerhalb ihrer Gemeinschaft verstärkt werden können.