Intimer Kontext.
Der Begriff "intim' kann als etwas definiert werden, das sich auf Geheimnisse, Privatsphäre oder Intimität bezieht. „Intime Beziehungen" können sich auf eine Ehe zwischen Partnern beziehen, die geschworen haben, ihr Privatleben vor Außenstehenden geheim zu halten. Zu intimen Situationen gehören auch körperliche Berührungen wie Küssen, Umarmen oder Händchenhalten. In diesem Sinne ist intimes Verhalten in der Regel sexueller Natur. In der modernen Gesellschaft können sich Jugendliche jedoch intim verhalten, ohne vollständig zu verstehen, was dies bedeutet und wie es angemessen durchgeführt werden sollte. Jugendliche lernen oft akzeptables und inakzeptables Verhalten durch Beobachtung, Versuch und Irrtum oder informelles Lernen.
Überwachung.
Jugendliche beobachten Erwachsene in ihrer Familie oder Gemeinschaft, die sie als Vorbilder für geeignete Intimität betrachten. Dazu gehören Eltern, Lehrer, Nachbarn, Freunde, Geschwister, Cousins und andere Verwandte. Einige Jugendliche lernen, indem sie pornografische Videos im Internet ansehen, die verschiedene Arten von sexuellen Handlungen und Interaktionen mit Partnern darstellen, die unrealistisch oder übertrieben sein können. Erwachsene selbst sind sich oft nicht sicher, was normale Sexualität ausmacht, daher geben sie nicht immer klare Beispiele. Die Beobachtung von Eltern oder Gleichaltrigen garantiert nicht unbedingt das richtige Verhalten, da es keine Standarddefinition für intimes Verhalten gibt.
Versuch und Irrtum.
Viele Jugendliche experimentieren mit verschiedenen Formen der Intimität, sei es durch Wahl oder durch Gruppenzwang. Sie können sexuelle Praktiken untersuchen, die attraktiv oder aufregend erscheinen, aber später feststellen, dass sie unangenehm oder schädlich waren. Die Erfahrung kann ihnen beibringen, was funktioniert und was nicht gut funktioniert, und ihnen helfen, persönliche Vorlieben zu erkennen.
Ein Junge kann feststellen, dass er ein sanftes Vorspiel einem gröberen Kontakt vorzieht, während ein Mädchen feststellt, dass sie bestimmte Positionen mehr mag als andere. Lernen durch Experimente bietet die Möglichkeit, verschiedene Optionen zu erkunden, ohne sich geschätzt zu fühlen.
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Trial-and-Error-Training keinen Erfolg garantiert und einige Fehler schwerwiegende Folgen haben können.
Informelle Bildung.
Jugendliche erhalten informelle Bildung von Klassenkameraden, Kollegen, Fremden auf der Straße, Social-Media-Influencern oder Prominenten wie Schauspielern oder Musikern. Informellen Quellen fehlt es oft an Genauigkeit oder Vollständigkeit, so dass junge Menschen die Informationen selbst überprüfen müssen, bevor sie sie als wahr akzeptieren. Sie müssen auch feststellen, ob dieses Wissen in ihrer eigenen Situation anwendbar ist - der „one size fits all" -Ansatz funktioniert selten im Umgang mit persönlichen Beziehungen. Es ist wichtig, vertrauenswürdigen Rat von vertrauenswürdigen Familienmitgliedern, Freunden, Lehrern, Gesundheitsdienstleistern oder religiösen Führern mit Erfahrung in diesem Bereich einzuholen.
Der intime Kontext kann komplex und verwirrend sein, insbesondere für Jugendliche, die sich noch körperlich, emotional und mental entwickeln. Durch die Beobachtung von Vorbildern, das Ausprobieren neuer Dinge und die Suche nach Anleitung durch Experten können Jugendliche akzeptables Verhalten lernen und ihre intimen Beziehungen verbessern. Dieser Prozess ist nicht einfach, bietet aber das Potenzial für langfristige Vorteile wie verbesserte Kommunikationsfähigkeiten, Selbstwertgefühl und emotionale Reife.
Wie lernen Jugendliche, was “acceptable†oder “unacceptable†in einem intimen Kontext ist?
Die Adoleszenz ist eine Übergangsphase zwischen Kindheit und Erwachsenenalter, in der der menschliche Körper erhebliche Veränderungen erfährt und sich körperlich, emotional, mental und sozial entwickelt. In dieser Zeit des schnellen Wandels beginnen die Menschen, ihre Sexualität zu erforschen und entdecken verschiedene Möglichkeiten, wie sie sich eng mit anderen verbinden können.