親密なコンテキスト。
「親密」という用語は、秘密、プライバシー、または親密さを指すものとして定義することができます。
「親密な関係」とは、プライベートな生活を外部からプライベートに保つことを誓ったパートナー同士の結婚を指す場合があります。親密な状況には、キス、抱きしめ、手を握るなどの身体的な感動も含まれます。この意味で、親密な行動は通常性的です。しかし、今日の社会では、思春期の人々は、それが何を意味し、どのように適切に実行されるべきかを完全に理解していない、親密に行動することができます。青少年は、観察、試行錯誤、または非公式な学習を通して、受け入れられない行動について学ぶことがよくあります。
モニタリング。
十代の若者たちは、適切な親密さのためにロールモデルを検討している家族やコミュニティの大人を観察します。これには、親、教師、隣人、友人、兄弟、いとこ、その他の親戚が含まれます。いくつかの十代の若者は、非現実的または誇張される可能性があるパートナーとの性的活動や相互作用の様々な種類を描いたポルノ動画をオンラインで見ることによって学ぶ。成人自身は、通常のセクシュアリティを構成するものについてしばしば不明であるため、必ずしも明確な例を示しているわけではありません。親または仲間の観察は、親密な行動の標準的な定義がないため、必ずしも正しい行動を保証するものではありません。
試行錯誤。
多くの十代の若者たちは、選択によって、または仲間の圧力のために、さまざまな形態の親密さを試しています。彼らは魅力的またはエキサイティングに見える性的慣行を探求するかもしれませんが、後に彼らが不快または有害であることを発見します。経験は何がうまくいかないかを教え、個人的な好みを特定するのに役立ちます。
男の子は、彼が荒い接触に穏やかな前戯を好むことを見つけるかもしれません、女の子は、彼女が他のものよりも多くの特定の位置を好きであることを発見しながら、。実験を通して学ぶことで、評価されることなくさまざまな選択肢を探索することができます。
試行錯誤トレーニングは成功を保証するものではなく、いくつかの間違いが深刻な結果をもたらす可能性があることを覚えておくことが重要です。
非正規教育。十代の若者たちは、クラスメート、同僚、路上の見知らぬ人、ソーシャルメディアのインフルエンサー、俳優やミュージシャンなどの有名人から非公式な教育を受けています。非公式な情報源はしばしば正確さや完全性を欠いているため、若者はそれを真実として受け入れる前に情報を独立して検証する必要があります。また、この知識が自分の状況に当てはまるかどうかを判断しなければなりません。信頼できる家族、友人、教師、医療専門家、または現場で経験した宗教指導者から信頼できる助言を求めることが重要です。
親密なコンテキストは複雑で混乱する可能性があります。特に、身体的、感情的、精神的にまだ発達している10代の若者にとっては。ロールモデルを観察し、新しいことに挑戦し、専門家からの指導を求めることによって、十代の若者たちは受け入れられる行動を学び、親密な関係を改善することができます。このプロセスは簡単ではありませんが、コミュニケーションスキルの向上、自尊心、感情的な成熟などの長期的な利益の可能性を提供します。
十代の若者たちは、“acceptableâ€や“unacceptableâ€が親密な文脈にあることをどのように知っていますか？
思春期は、小児期と成人期の間の過渡期であり、その間に人体は大きな変化を遂げ、身体的、感情的、精神的、社会的に発展します。急速な変化のこの時期に、人々は彼らのセクシュアリティを探求し、彼らが他の人と密接に接続することができるさまざまな方法を発見し始めます。