Die Prävalenz von Hierarchien, die auf sexueller Anziehung beruhen, ist an vielen Schulen weltweit unter den Schülern zu beobachten. Schüler, die ein anderes Maß an körperlicher Schönheit haben als ihre Altersgenossen, fühlen sich oft von sozialen Interaktionen ausgeschlossen, was zu einem geringeren Selbstwertgefühl und Depressionen führen kann.
Einige junge Menschen scheinen widerstandsfähiger gegen dieses Phänomen zu sein, während andere es schwer haben, damit umzugehen.
Was sind die Unterschiede zwischen belastbaren und nicht belastbaren Jugendlichen?
Ein wichtiger Faktor ist das Niveau der sozialen Unterstützung, die ihnen zur Verfügung steht. Jugendliche, die Freunde haben, die sie so akzeptieren, wie sie sind, neigen dazu, weniger Druck zu haben, bestimmte Normen in Bezug auf das Aussehen zu erfüllen. Sie haben auch jemanden, dem sie vertrauen können, wenn sie Mobbing oder andere Arten von Diskriminierung im Zusammenhang mit ihrem Aussehen erleben. Umgekehrt können diejenigen, die keine so starken sozialen Bindungen haben, die negativen Botschaften, die sie von ihren Klassenkameraden erhalten, verinnerlichen und negative Probleme mit dem Körperbild entwickeln.
Wie beeinflussen geschlechtsspezifische und kulturelle Besonderheiten die Widerstandsfähigkeit gegen sexualisierte Hierarchien? Studien haben gezeigt, dass Mädchen eher unter diesen Hierarchien leiden, weil sie ihre Weiblichkeit und körperliche Attraktivität betonen müssen, um an Popularität zu gewinnen. Dies bringt sie unter ständige Kontrolle und Druck, was zu Angstzuständen und Depressionen führt, wenn sie nicht in traditionelle Schönheitsideale passen. Auf der anderen Seite neigen Jungen dazu, eher nach sportlichen Fähigkeiten oder schulischen Leistungen als nach ihrem Aussehen beurteilt zu werden und ihnen auf andere Weise mehr Meinungsfreiheit zu geben.
Studenten aus Minderheitskulturen können aufgrund von Stereotypen über ihre Rasse oder ethnische Zugehörigkeit mit zusätzlichen Herausforderungen konfrontiert werden, was es noch schwieriger macht, diese Machtdynamik zu bewältigen.
Kann Bildungs- und Schulpolitik eine Rolle beim Abbau sexualisierter Hierarchien spielen?
Schulen können Maßnahmen ergreifen, um Inklusivität zu fördern und schädliche Einstellungen gegenüber dem Körperbild in Frage zu stellen.
Lehrer können eine Umgebung schaffen, in der sich alle Schüler sicher fühlen, sich auszudrücken, ohne Angst zu haben, verspottet zu werden, weil sie nicht in eine bestimmte Form passen. Die Schulpolitik sollte auch jede Form von Belästigung verbieten, die auf körperlichen Merkmalen wie Gewicht, Größe, Hautfarbe und Gesichtszügen beruht. Durch die Schaffung einer unterstützenden und unterstützenden Atmosphäre können Pädagogen den Schülern helfen, ihr Selbstwertgefühl zu steigern und dem Druck von Sexismus und Diskriminierung zu widerstehen.
Welche Jugendlichen sind widerstandsfähiger gegen die Verinnerlichung sexualisierter Hierarchien in der Schulkultur und warum?
Jugendliche, die ein höheres Selbstwertgefühl, ein positives Körperbild, Durchsetzungsvermögen und persönliche Aktivität zeigen, sind in der Regel besser auf den Widerstand gegen internalisierte sexualisierte Hierarchien in der Schulkultur vorbereitet als Jugendliche mit einem niedrigeren Niveau dieser Faktoren. Selbstwertgefühl bezieht sich auf die allgemeine Wertschätzung einer Person für ihren Wert als Person, während ein positives Körperbild ein Gefühl von Komfort und Vertrauen in ihr körperliches Aussehen beinhaltet.