Schulen sind Einrichtungen, die Schüler darauf vorbereiten, produktive Mitglieder der Gesellschaft zu werden. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen sie ein Umfeld schaffen, in dem sich alle Menschen sicher fühlen und unterstützt werden. Das bedeutet, Räume zu schaffen, in denen Unterschiede gefeiert und nicht stigmatisiert werden. Die Umwandlung von Schulen von Compliance-Standorten in Heiligtümer zur Unterscheidung erfordert einen vielschichtigen Ansatz. Erstens müssen Pädagogen erkennen, dass Vielfalt für das Lernen und Verstehen notwendig ist. Zweitens muss die Schulpolitik überarbeitet werden, um Inklusion zu fördern.
Schließlich können Änderungen an den Lehrplänen den Unterricht für Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund einladender machen. Durch diese Schritte können Schulen ihre institutionelle Kultur verändern und ein Gefühl der Zugehörigkeit unter allen Schülern fördern.
Wie Vielfalt die Lernergebnisse verbessert
Vielfalt bereichert die Bildungserfahrung, indem sie neue Perspektiven und herausfordernde Annahmen eröffnet. Wenn Schüler mit Gleichaltrigen aus verschiedenen Hintergründen interagieren, entwickeln sie Empathie, kulturelles Bewusstsein und kritische Denkfähigkeiten. Diese Eigenschaften sind für den Erfolg in der heutigen globalen Wirtschaft unerlässlich. Schulen, die Vielfalt priorisieren, fördern auch Kreativität und Zusammenarbeit, was den Schülern hilft, Probleme zu lösen und effektiv in Teams zu arbeiten.
Darüber hinaus hat die Forschung gezeigt, dass Vielfalt die akademischen Leistungen verbessert und die Abschlussquoten erhöht. Daher sollte die Berücksichtigung von Vielfalt für jede Schule oberste Priorität haben.
Berücksichtigung von Klassenunterschieden
Um ein Reservat der Unterschiede zu schaffen, müssen Schulen die Art und Weise ändern, wie sie unterrichten. Lehrer sollten vermeiden, Sätze wie „Jungen weinen nicht" oder „Mädchen sind besser in Mathematik" zu verwenden. Sie sollten auch von Annahmen über Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung, Religion oder sozioökonomischen Status absehen. Stattdessen sollten Lehrer versuchen, jeden Schüler als Person zu verstehen und ihre Einzigartigkeit zu respektieren. Das bedeutet, Unterschiede zu erkennen und gleichzeitig hohe Erwartungen zu erfüllen. Darüber hinaus sollten die Lehrer den Schülern die Möglichkeit geben, sich auszudrücken und ihre Erfahrungen zu teilen.
Zum Beispiel könnten sie schriftliche Hinweise im Zusammenhang mit persönlichen Erzählungen zuweisen oder Diskussionen über kontroverse Themen anordnen. Durch die Schaffung eines sicheren Raums für den Selbstausdruck können Lehrer den Schülern helfen, sich wohl genug zu fühlen, um ohne Angst vor Verurteilung zu lernen.
Unterstützung von Schülern, die sich von anderen unterscheiden
Schulen sollten auch Maßnahmen ergreifen, um Schüler zu schützen, die aufgrund ihrer Identität diskriminiert werden könnten. Die Anti-Mobbing-Politik muss mit klaren Konsequenzen für diejenigen, die Belästigung betreiben, umgesetzt und durchgesetzt werden. Schulberater sollen LGBTQ + -Jugendlichen und anderen Randgruppen Unterstützung anbieten. Schließlich müssen Pädagogen sicherstellen, dass alle Schulmaterialien unterschiedliche Perspektiven widerspiegeln und Inklusion fördern. Dazu gehören Bücher, Plakate und Lektionen, die im Unterricht gelehrt werden. Wenn sich Schülerinnen und Schüler in Lehrplänen vertreten sehen, fühlen sie sich wertgeschätzt und bewährt.
Die Umwandlung von Schulen in Heiligtümer für Unterschiede ist für die Entwicklung von allseitigen Menschen unerlässlich.
Dies erfordert jedoch Engagement von Pädagogen, Administratoren, Eltern und Gemeindemitgliedern. Mit Entschlossenheit und Anstrengung können Schulen Räume schaffen, in denen sich jeder willkommen und unterstützt fühlt.
Wie können Schulen von Compliance-Stätten zu Heiligtümern der Unterscheidung werden?
Der Übergang von traditioneller Bildung zu Bildungsumgebungen, die Vielfalt umfassen, erfordert Veränderungen auf mehreren Ebenen, darunter pädagogische Praktiken, Lehrpläne, Lehrerausbildung, Schulverwaltung und kulturelle Veränderungen in den Gemeinden. Eine Möglichkeit, diesen Wandel voranzutreiben, besteht darin, verschiedene Stimmen und Ansichten in die Unterrichtsmaterialien, Aktivitäten und Interaktionen der Schüler einzubeziehen und einzigartige Persönlichkeiten und Erfahrungen im Klassenzimmer zu erkennen und zu feiern.