Während Forscher den Entwicklungsprozess der Identitätsbildung und des Selbstausdrucks queerer Jugendlicher weiter untersuchen, wächst die Erkenntnis, dass diese Prozesse von verschiedenen kognitiven, emotionalen und sozialen Faktoren geprägt sind. Von den frühen Stadien der Kindheit an beginnen Menschen, ihr Selbstgefühl durch Interaktionen mit anderen Menschen und der Umwelt zu entwickeln, was sie dazu bringen kann, verschiedene Identitäten zu erforschen und Gemeinschaften zu finden, die mit ihren Erfahrungen in Resonanz stehen. Für queere Jugendliche kann dieser Prozess das Management der Erwartungen der Gesellschaft an geschlechtliche und sexuelle Normen sowie die Internalisierung von Stigmatisierung und Diskriminierung im Zusammenhang mit nicht-traditionellen Identitäten beinhalten. Im Jugendalter ermöglichen kognitive Fähigkeiten wie abstraktes Denken und Argumentieren jungen Menschen, ihre eigene Identität zu konzeptualisieren und ein Verständnis dafür zu entwickeln, wie sie in einen größeren kulturellen Rahmen passt. Dazu kann es gehören, traditionelle Geschlechterrollen zu hinterfragen und alternative Ausdrucksmöglichkeiten zu erforschen. Die emotionale Regulation spielt in diesem Prozess eine bedeutende Rolle, indem sie es den Menschen ermöglicht, komplexe Gefühle im Zusammenhang mit der Identitätsforschung zu bewältigen und sich authentisch auszudrücken. Soziale Beziehungen bieten auch einen kritischen Kontext für die Identitätsentwicklung, insbesondere für diejenigen, die keinen Zugang zu einem unterstützenden familiären oder sozialen Umfeld haben. Die Schnittmenge zwischen kognitiven, emotionalen und sozialen Prozessen zeigt sich in der Art und Weise, wie queere Jugendliche mit Medien interagieren, die LGBTQ + -Menschen repräsentieren. Die Exposition gegenüber positiven Bildern und Erzählungen kann dazu beitragen, ein Gefühl der Zugehörigkeit und Glaubwürdigkeit zu entwickeln, während negative Bilder schädliche Stereotypen und Isolation verstärken können. Ebenso sind Online-Communities und -Plattformen zu wichtigen Räumen für queere Jugendliche geworden, um sich mit Gleichaltrigen zu vernetzen und Ressourcen und Unterstützung zu finden.
Diese Räume sind jedoch nicht ohne Risiken, einschließlich Cybermobbing und Belästigung. Letztendlich erfordert die Komplexität der Identitätsbildung und des Selbstausdrucks von queeren Jugendlichen einen nuancierten Ansatz, der sowohl individuelle Faktoren als auch breitere soziale Strukturen berücksichtigt. Durch die Anerkennung der Wechselwirkungen zwischen diesen verschiedenen Elementen können wir die Bedürfnisse und Erfahrungen junger Menschen, die sich als LGBTQ + identifizieren, besser verstehen und auf ein integrativeres und bestätigenderes Umfeld hinarbeiten.
Welche kognitiven, emotionalen und sozialen Prozesse liegen der Identitäts- und Meinungsbildung queerer Jugendlicher zugrunde?
Queere Adoleszenz ist eine einzigartige Entwicklungsphase, die durch verschiedene biopsychosoziale Veränderungen gekennzeichnet ist, die ihre Erfahrungen von Existenz, Identitätsbildung und Identitätsausdruck beeinflussen. Die Entwicklung der Sexualität in diesem Alter umfasst mehrere Phasen wie Identitätsforschung, Konsolidierung und Engagement (Bernstein 2014). Kognitiv wird von queeren Teenagern erwartet, dass sie ein komplexeres Konzept von sich selbst entwickeln, das sexuelle Orientierung und Geschlechtsidentitäten umfasst.