研究人员发现，同性恋，女同性恋，双性恋，变性人或青少年问题的经历通常以家庭成员，朋友，同龄人和学校社区的拒绝感为特征（Hatzenbuehler＆McLaughlin，2014年；Hatzenbuehler et al., 2016).特别是，那些自称为LGBTQ+的人报告说，基于其身份的受害率高于异性恋（Russell等，2011），这可能导致长期的心理困难（Savin-Williams等，2015）。由于几个原因，这存在问题。首先，这表明陌生人经历了更频繁的社会孤立，这可能会影响他们在以后的生活中建立支持关系和发展安全依恋的能力（Kreager等，2019）。其次，它可能有助于吸收关于自身重要性和性行为的负面信息（VanderLaan等，2020）。
这可能会减少获得资源，例如学校辅导员，心理健康服务和其他类型的支持，这些支持可能有助于提高复原力和福祉（Cochran等，2017）。为了解决这些问题，我们需要了解青少年的社会排斥如何形成奇怪的身份，自我形象和长期的心理健康。处理该主题的一种方法是通过身份发展理论的棱镜，该理论指出，随着时间的流逝，个人的身份感是由与他人的互动形成的（Erikson，1968；Marcia, 1966).根据埃里克森（Erickson）的说法，这名年轻人十几岁时就探索了几个身份，然后才转向稳定的成年身份（Marcia，1966）。
如果他一再被拒绝或被剥夺表达自己真实自我的机会，他可能会脱离自己的真实身份，并与羞耻，内疚和自卑感作斗争（Hatzenbuehler＆McLaughlin，2014）。此过程可能导致情绪压力，抑郁症，焦虑，药物滥用甚至自杀未遂的风险增加（Goldberg等，2015）。
研究表明，公众认可在促进自我接受和自我效能等积极成果方面发挥着重要作用（Ferguson等人，2020）。
研究表明，感到被家庭成员接受的LGBTQ+青年通常会经历较低的抑郁症状发生率，较高的抵抗力水平以及总体心理健康改善（Miyake等人，2017）。同样，那些报告有支持性朋友和同龄人的人通常表现出更大的信心，对自己的自豪感和克服困难的最佳技能（Ryan等，2013）。这些证据表明，社会联系对于促进青春期的健康发展至关重要。
许多LGBTQ+人在青少年时期继续面临耻辱和歧视，这可能对他们的福祉产生持久影响（Bradford等人，2020）。与异性恋者相比，成年酷儿更有可能因性取向或性别认同而遭受歧视，从而导致负面的心理后果，例如内在的同性恋恐惧症，自尊心低下和害怕排斥（Katz＆Chester，2016年；Sell et al., 2021).这突显出需要继续努力提高家庭、学校、工作场所和社区的认识、理解和承认。研究表明，青少年的社会排斥对陌生人的身份，自我形象和长期福祉有重大影响。为了应对这些挑战，我们必须优先建立一种包容性和包容性文化，让所有年轻人都能安全地表达自己的真正自我，而不必担心受到谴责或偏见。通过这种方式，我们可以帮助为积极的个性发展奠定基础，并支持终身健康的情感成长。
青春期的社会排斥如何形成奇怪的身份，自我形象和长期的心理健康？
青春期是人类发展的一个重要阶段，其特点是研究其性行为、性别认同和与他人的关系。当青少年因其LGBTQ+身份而遭受社会排斥时，这可能对塑造自己的身份、自尊和心理健康产生重大影响。