Как обнаружили исследователи, опыт геев, лесбиянок, бисексуалов, трансгендеров или вопросов в подростковом возрасте часто характеризуется чувством неприятия со стороны членов семьи, друзей, сверстников и школьных сообществ (Hatzenbuehler & McLaughlin, 2014; Hatzenbuehler et al., 2016). В частности, те, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +, сообщают о более высоких показателях виктимизации на основе их идентичности, чем гетеросексуалы (Russell et al., 2011), и это может привести к долгосрочным психологическим трудностям (Savin-Williams et al., 2015). Это проблематично по нескольким причинам. Во-первых, это говорит о том, что странные люди испытывают более частую социальную изоляцию, что может повлиять на их способность формировать поддерживающие отношения и развивать безопасные привязанности в более позднем возрасте (Kreager et al., 2019). Во-вторых, это может способствовать усвоению негативных сообщений о собственной значимости и сексуальности (VanderLaan et al., 2020).
Это может сократить доступ к ресурсам, таким как школьные консультанты, службы охраны психического здоровья и другие виды поддержки, которые могут быть полезны для повышения устойчивости и благополучия (Cochran et al., 2017).
Для решения этих проблем нам необходимо понять, как социальное отторжение подростков формирует странную идентичность, самовосприятие и долгосрочное психологическое благополучие. Один из способов подхода к этой теме - через призму теории развития идентичности, которая утверждает, что чувство идентичности индивидуумов формируется взаимодействием с другими с течением времени (Erikson, 1968; Marcia, 1966). По словам Эриксона, молодой человек исследует несколько идентичностей в подростковом возрасте, прежде чем перейти к стабильной взрослой идентичности (Marcia, 1966).
Если ему неоднократно отказывают или отказывают в возможности выразить свое истинное я, он может стать оторванным от своей истинной идентичности и бороться с чувством стыда, вины и низкой самооценки (Hatzenbuehler & McLaughlin, 2014). Этот процесс может привести к эмоциональному стрессу, повышенному риску депрессии, тревоги, злоупотребления психоактивными веществами и даже попыток самоубийства (Goldberg et al., 2015).
Исследования показывают, что общественное признание играет важную роль в продвижении положительных результатов, таких как самопринятие и самоэффективность (Ferguson et al., 2020).
Исследования показали, что молодежь ЛГБТК +, которая чувствует себя принятой членами семьи, как правило, испытывает более низкую частоту депрессивных симптомов, более высокий уровень устойчивости и улучшение психического здоровья в целом (Miyake et al., 2017). Точно так же те, кто сообщает о наличии поддерживающих друзей и сверстников, часто проявляют большую уверенность, гордость за себя и лучшие навыки преодоления трудностей (Ryan et al., 2013). Эти данные свидетельствуют о том, что социальная связь необходима для содействия здоровому развитию в подростковом возрасте.
Многие люди из ЛГБТК + продолжают сталкиваться со стигмой и дискриминацией еще в подростковом возрасте, что может иметь длительные последствия для их благополучия (Bradford et al., 2020).
Взрослые квиры чаще, чем гетеросексуалы, сообщают о том, что они испытывают дискриминацию по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентичности, что приводит к негативным психологическим последствиям, таким как интернализованная гомофобия, низкая самооценка и страх отторжения (Katz & Chester, 2016; Sell et al., 2021). Это подчеркивает необходимость постоянных усилий по повышению осведомленности, понимания и признания в семьях, школах, на рабочих местах и в сообществах.
Исследования показывают, что социальное отторжение подростков имеет значительные последствия для идентичности, самовосприятия и долгосрочного благополучия странных людей. Для решения этих проблем мы должны уделять приоритетное внимание формированию культуры вовлеченности и сопричастности, когда все молодые люди чувствуют себя в безопасности, выражая свое истинное я, не опасаясь осуждения или предрассудков. Тем самым мы можем помочь заложить основу для позитивного развития личности и поддержать здоровый эмоциональный рост на протяжении всей жизни.
Как социальное отторжение в подростковом возрасте формирует странную идентичность, самовосприятие и долгосрочное психологическое благополучие?
Подростковые годы - это важный этап развития человека, характеризующийся изучением своей сексуальности, гендерной идентичности и отношений с другими. Когда подросток испытывает социальное отторжение из-за своего статуса ЛГБТК +, это может иметь значительные последствия для формирования его идентичности, самооценки и психического здоровья.