包容性教育政策旨在创造一个有利于所有学生的学校环境，无论其性别认同，性取向和浪漫吸引力如何。这项政策旨在消除欺凌行为，促进多样性，为LGBTQ+学生提供支持，并提供安全的地方，使他们能够在没有恐惧的情况下学习。研究表明，此类政策可能会对这些学生的自尊心，社交技能和身份发展产生重大影响。本文将探讨包容性教育政策如何影响LGBT学生的自尊、社交技能和身份发展，以及观察到哪些纵向影响。在哥伦比亚大学进行的一项研究发现，当学校实行反欺凌政策时，LGBTQ+学生经历了自尊心的提高和抑郁症状的减轻。在另一项研究中，研究人员观察到一群男同性恋和双性恋男高中生，他们在参加积极心理治疗计划后报告的接受率高于那些没有接受的人。这些发现表明，为LGBTQ+学生创造积极的学习环境可以改善心理健康成果。另一项研究发现，提供不分性别的浴室或提供LGBTQ+课程等包容性做法可以提高LGBTQ+青年的社交技能。由于他们感到受到欢迎和重视，这些做法使他们能够与同龄人建立有意义的关系，发展领导才能并获得公开演讲的信心。第三项研究发现，当教师在听众讨论中使用包容性语言并转向与LGBTQ+身份相关的主题时，学生会更好地意识到自己的性取向和性别认同，这可以帮助他们更好地了解自己和他人。总体而言，包容性教育政策的长期好处包括减少耻辱，提高学习成绩和改善福利。例如，一项研究发现，就读于综合支持计划的学校的LGBTQ+学生比没有类似服务的学生更不可能辍学。另一项研究发现，就读于支持性大学的变性人的药物滥用和自杀未遂率低于就读于非支持性大学的变性人。但是，尽管实施了包容性教育政策，但仍然存在一些挑战。一个问题是，异规范性在许多机构中仍然很普遍，这可能会使同性恋恐惧症和跨性别恐惧症长期存在。此外，一些教育工作者可能缺乏支持LGBTQ+学生的知识或经验，导致缺乏资源和支持。最后，由于地理限制或经济障碍，并非所有LGBTQ+学生都能进入包容性学校。为了克服这些挑战，学校必须继续投资于教职员工如何为所有学生创造安全的空间，倡导增加包容性编程资金，并与社区组织合作提供资源。这将确保所有学生都感到有价值，受人尊敬和包容性，最终将改善他们的自尊心，社交技能和终身身份发展。
包容性教育政策如何影响LGBT学生的自尊、社交技能和身份发展，观察到哪些纵向影响？
包容性教育政策已被证明对女同性恋，男同性恋，双性恋和变性者（LGBT）学生的自尊心，社交技能和身份发展产生积极影响，为他们提供了一个肯定环境，以促进与同龄人，教师和管理人员的积极关系。这项政策还可以帮助缓解孤立感和污名感，并为探索自己的个性提供支持。