同伴态度是影响青少年个人发展的最有影响力的因素之一。对于那些由于与他们的性格有关的社会污名而认同为女同性恋，男同性恋，双性恋，变性人，酷儿或问题（LGBTQ）的年轻人尤其如此。宗教机构历来是LGBTQ权利的坚定反对者，许多人仍然对同性恋和性别差异持保守态度。因此，在宗教保守派学校就读的学生在接受和表达其LGBT身份方面经常面临严峻挑战。同龄人可以在这一过程中发挥关键作用，因为他们可以鼓励或阻碍接受和支持。人们在发展LGBT身份时可以采用一些策略来减轻同龄人的负面影响。研究表明，宗教保守派学校的同龄人态度可能会极大地影响LGBTQ青年如何发展自己的身份。国家变性人平等中心的一项研究发现，几乎一半的受访者报告说由于其性别认同而受到骚扰或欺凌。同样，Gay、Lesbian&Straight Education Network （GLSEN）进行的一项调查发现，近四分之三的LGBTQ学生报告在学校感到不安全，80%以上的人报告听到有关性取向或性别表达的负面评论。这种经历可能导致自尊心低，抑郁，焦虑和其他心理健康问题。尽管面临这些挑战，LGBTQ青年可以采取措施应对同龄人的消极态度，培养强烈的认同感。一种策略是在学校社区中找到积极的榜样，以示接受和支持。这可以通过课外活动来完成，例如为LGBTQ学生服务的运动队，俱乐部或学生组织。另一种策略是联系LGBTQ校外确认资源，如在线支持团体或治疗。对于LGBTQ青年来说，练习自我保健和优先考虑他们的身心健康非常重要，这可能包括定期运动、吃营养食品、充足的睡眠以及参与冥想或瑜伽等放松技术。宗教保守派学校的同龄人态度可以对LGBTQ青年身份的发展产生重大影响。
尽管有外部压力，人们仍可以通过寻求同伴确认和资源，练习自我服务并与身份保持联系来减轻负面影响。通过这样做，他们可以解决青春期的问题，并成为自信，坚强的成年人，他们自己的皮肤很舒服。
宗教保守派学校的同龄人态度如何影响LGBTQ青年身份的发展，哪些应对负面影响的策略减轻了他们的负担？
同伴态度可以对LGBTQ青年身份的发展产生积极和消极的影响。在强调传统价值观的高度宗教和保守的学校中，LGBTQ学生可能面临来自同龄人的巨大社会压力，这可能使他们感到孤立和孤独。这可能导致自尊心低下，沮丧和焦虑，这可能会进一步阻碍他们发展强烈的认同感的能力。