مواقف الأقران هي واحدة من أكثر العوامل تأثيرًا التي تؤثر على نمو شخصية الشخص خلال فترة المراهقة. هذا ينطبق بشكل خاص على الشباب الذين يعتبرون مثليين أو مثليين أو ثنائيي الجنس أو متحولين جنسيًا أو مثليين أو استجوابًا (LGBTQ) بسبب وصمة العار الاجتماعية المرتبطة بشخصياتهم. كانت المؤسسات الدينية تاريخياً معارضة قوية لحقوق مجتمع الميم، ولا يزال لدى العديد منها آراء محافظة فيما يتعلق بالمثلية الجنسية والاختلافات بين الجنسين. على هذا النحو، غالبًا ما يواجه الطلاب المسجلون في المدارس المحافظة دينيًا تحديات كبيرة عندما يتعلق الأمر بقبول هويتهم المثلية والتعبير عنها. يمكن للأقران أن يلعبوا دورًا حاسمًا في هذه العملية حيث يمكنهم إما تشجيع أو تثبيط القبول والدعم.
هناك استراتيجيات يمكن للأشخاص استخدامها للتخفيف من الآثار السلبية من أقرانهم أثناء تطوير هويتهم المثلية. أظهرت الأبحاث أن مواقف الأقران في المدارس المحافظة دينياً يمكن أن تؤثر بشكل كبير على كيفية تطوير شباب مجتمع الميم لهوياتهم. وجدت دراسة أجراها المركز الوطني للمساواة بين الجنسين أن ما يقرب من نصف المستجيبين أبلغوا عن تعرضهم للمضايقة أو التنمر بسبب هويتهم الجنسية. وبالمثل، وجدت دراسة استقصائية أجرتها شبكة Gay و Lesbian & Straight Education Network (GLSEN) أن ما يقرب من ثلاثة أرباع طلاب LGBTQ أفادوا بأنهم يشعرون بعدم الأمان في المدرسة، حيث أفاد أكثر من 80٪ أنهم سمعوا تعليقات سلبية حول التوجه الجنسي أو التعبير عن الجنس. يمكن أن تؤدي هذه التجارب إلى تدني احترام الذات والاكتئاب والقلق ومشاكل الصحة العقلية الأخرى. على الرغم من هذه التحديات، يمكن لشباب LGBTQ اتخاذ خطوات للتعامل مع مواقف الأقران السلبية وتطوير إحساس قوي بالهوية. تتمثل إحدى الاستراتيجيات في إيجاد نماذج إيجابية في مجتمع المدرسة تظهر القبول والدعم. يمكن القيام بذلك من خلال الأنشطة اللامنهجية مثل الفرق الرياضية أو النوادي أو المنظمات الطلابية التي تخدم طلاب مجتمع الميم. استراتيجية أخرى هي التواصل مع LGBTQ لتأكيد الموارد خارج المدرسة، مثل مجموعات الدعم عبر الإنترنت أو العلاج.
من المهم لشباب مجتمع الميم ممارسة الرعاية الذاتية وإعطاء الأولوية لصحتهم العقلية والجسدية، والتي يمكن أن تشمل ممارسة الرياضة بانتظام، وتناول طعام مغذي، والحصول على قسط كافٍ من النوم، والمشاركة في تقنيات الاسترخاء مثل التأمل أو اليوجا.
يمكن أن يكون لمواقف الأقران في المدارس المحافظة دينياً تأثير كبير على تطوير هوية الشباب من مجتمع الميم.
يمكن للناس التخفيف من الآثار السلبية من خلال البحث عن تأكيدات الأقران والموارد، وممارسة الرعاية الذاتية، والبقاء على اتصال بهويتهم على الرغم من الضغوط الخارجية. من خلال القيام بذلك، يمكنهم التغلب على تحديات المراهقة وأن يصبحوا بالغين واثقين ومرنين يشعرون بالراحة في بشرتهم.
كيف تؤثر مواقف الأقران في المدارس المحافظة دينياً على تطوير هوية الشباب من مجتمع الميم وما هي استراتيجيات التكيف التي تخفف من حدتها ؟
يمكن أن يكون لمواقف الأقران تأثيرات إيجابية وسلبية على تطوير هوية الشباب من مجتمع الميم. في المدارس شديدة التدين والمحافظة التي تؤكد على القيم التقليدية، يمكن أن يواجه طلاب مجتمع الميم ضغوطًا اجتماعية كبيرة من أقرانهم يمكن أن تجعلهم يشعرون بالعزلة والوحدة. يمكن أن يؤدي هذا إلى الشعور بانخفاض احترام الذات والاكتئاب والقلق، مما قد يعيق قدرتهم على تطوير إحساس قوي بالهوية.