يشير مصطلح «كوير» إلى الأفراد الذين لا يستوفون المعايير غير المتجانسة للجنس والجنس. وتشمل هذه، على سبيل المثال لا الحصر، أولئك الذين يعتبرون مثليات، ومثليين، ومزدوجي الميل الجنسي، ومغايري الهوية الجنسانية، وثنائيي الجنس، وغير ثنائيي الجنس، ومغايري الهوية الجنسية، ومغايري الهوية الجنسية، وما إلى ذلك. علم التربية الكوير هو نهج تعليمي يركز على تحدي التغاير وتعزيز العدالة الاجتماعية لأفراد مجتمع الميم. يمكن القيام بذلك من خلال طرق مختلفة مثل التحليل النقدي والنشاط والفن وبناء المجتمع ورواية القصص. توفر وسائل التواصل الاجتماعي منصة للتربية الغريبة، مما يسمح للأشخاص بمشاركة تجاربهم والتواصل مع الآخرين وتحدي الهياكل القمعية. ومع ذلك، فإن لديها أيضًا قيودًا من حيث الخصوصية والتحكم في البيانات وديناميكيات الطاقة. ستناقش هذه المسائل لاحقا في هذه المقالة.
مخاوف الخصوصية. غالبًا ما تجمع منصات التواصل الاجتماعي بيانات المستخدمين الشخصية دون موافقتهم أو معرفتهم. يبيعون هذه البيانات للمعلنين وغيرهم من الأطراف الثالثة، مما قد يؤدي إلى التمييز ضد أفراد الفئات المهمشة.
على سبيل المثال، يمكن للشركات استخدام معلومات حول التوجه الجنسي لشخص ما أو الهوية الجنسية لاستهداف الإعلانات لخدمات علاج التحويل أو منظمات المثليين السابقين. بالإضافة إلى ذلك، تجرم بعض البلدان المثلية الجنسية من خلال جعل النشاط عبر الإنترنت محفوفًا بالمخاطر بالنسبة للأفراد من مجتمع الميم. في الصين وروسيا وإيران ومصر والمملكة العربية السعودية ونيجيريا والعديد من البلدان الأخرى، يعاقب على العلاقات المثلية بالإعدام أو السجن. يمكن أن يؤدي استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في هذه المناطق إلى تعريض الشخص لخطر الضرب أو الاعتقال أو حتى القتل. من المهم إعطاء الأولوية للسلامة عند استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لعلم التربية الغريب.
جمع البيانات. تجمع العديد من المنصات بيانات المستخدم باستخدام ملفات تعريف الارتباط وأجهزة التتبع المضمنة في مواقع الويب. وهذا يشمل تتبع السلوك عبر الإنترنت، وسجل البحث، والموقع، والتركيبة السكانية، والوضع المالي، والانتماء السياسي، والمعتقدات الدينية، وما إلى ذلك. يتم بيع هذه البيانات للمعلنين الذين يستخدمونها لاستهداف جمهور معين. في حين أنه يمكن أن يوفر عائدات للشركة، إلا أنه يمكنه أيضًا تعزيز التسلسلات الهرمية الحالية للسلطة والامتياز والاستغلال. يمكن استهداف الأشخاص المثليين من خلال الإعلانات التي تديم الصور النمطية أو تجسدها كقطاع من السوق. وبالمثل، قد تتعرض الأقليات لممارسات مفترسة مثل الإسكان أو التمييز في العمل بناءً على المعلومات الشخصية التي يتم الكشف عنها عبر الإنترنت.
التحكم في البيانات: يتحكم مستخدمو وسائل التواصل الاجتماعي بشكل محدود في بياناتهم الخاصة لأنهم لا يستطيعون حذفها بعد النشر. تحتفظ الشركات بملكية جميع المحتويات المشتركة على منصاتها، ويجب على المستخدمين الموافقة على شروط الخدمة التي تمنحهم حقوقًا واسعة للتلاعب بهذا المحتوى وتحقيق الدخل منه. هذا يخلق تسلسلًا هرميًا تتمتع فيه الشركات بقوة أكبر من المستخدمين الأفراد.
أيضًا، غالبًا ما لا توجد طريقة للتحقق من صحة ملفات تعريف المستخدمين، مما يجعل من الصعب تحديد ما إذا كان شخص ما حقًا LGBTQ + أو ببساطة ينتحل شخصية شخص ما للوصول إلى المعلومات الخاصة. وهذا يمكن أن يضر بالثقة بين أفراد الفئات المهمشة ويقوض فعالية جهود علم التربية المثليين.
ديناميكيات القوة: في أي هيكل اجتماعي، بما في ذلك الشبكات الاجتماعية، هناك ديناميكيات قوة متأصلة. تمتلك منصات مثل Facebook و Instagram و Twitter و TikTok خوارزميات خاصة بها تحدد المنشورات التي يتم الترويج لها وعدد المشاهدات التي تحصل عليها. قد تفضل هذه الخوارزميات أنواعًا معينة من المحتوى على أنواع أخرى، مما يحد من تأثير الأصوات الممثلة تمثيلاً ناقصًا. على سبيل المثال، يميل الرجال البيض المتوافقون مع الجنس إلى السيطرة على وسائل الإعلام التقليدية، لذلك قد يتم إعطاء الأولوية لآفاقهم لهذه الأنظمة. إنه يعزز التسلسلات الهرمية الحالية للامتياز والسلطة، حتى في المساحات عبر الإنترنت المصممة للنشاط وبناء المجتمع. من المهم الاعتراف بهذه التحيزات وتحديها عند استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لعلم التربية الغريب.
الاستنتاج: في حين أن وسائل التواصل الاجتماعي لديها القدرة على الترويج للتربية الغريبة، فمن الضروري أيضًا الاعتراف بحدودها. تؤثر مخاوف الخصوصية وطرق جمع البيانات والتحكم في بيانات المستخدم وديناميكيات استهلاك الطاقة على قدرة المجتمعات المهمشة على استخدام هذه المنصة بشكل فعال.
ومع ذلك، مع الدراسة الدقيقة والعمل المتعمد، لا يزال بإمكان الأشخاص المثليين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لإنشاء اتصالات ذات مغزى وتبادل الخبرات والدعوة إلى العدالة. من خلال تعلم تدابير الأمان الرقمية وتحدي الهياكل القمعية بنشاط، يمكن للناس العمل على إنشاء مجتمع أكثر عدلاً وإنصافًا، سواء في وضع عدم الاتصال أو عبر الإنترنت.
هل يمكن لوسائل التواصل الاجتماعي أن توفر منصة مستدامة لعلم التربية الغريب دون تكرار التسلسل الهرمي الحالي للسلطة ؟
يمكن أن تكون وسائل التواصل الاجتماعي أداة فعالة لزيادة الوعي وفهم القضايا الغريبة، ولكن من المهم النظر في كيفية تأثير هياكل السلطة الحالية على استخدامها في هذا السياق. سمحت القدرة على الوصول إلى جماهير كبيرة من خلال وسائل التواصل الاجتماعي للعديد من الأفراد والمنظمات بمشاركة وجهات نظرهم حول قضايا LGBTQ + التي يمكن أن تساعد في تحدي الروايات غير المتجانسة وتشجيع التعاطف والشمول.