واحدة من أكثر القضايا التي تواجه النظام التعليمي اليوم هي الحاجة إلى خلق بيئة شاملة لجميع الطلاب، بغض النظر عن ميولهم الجنسية أو هويتهم الجنسية. يتضمن ذلك تعزيز التعاطف والتفاهم بين الطلاب الذين يعتبرون مثليات ومثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمثليين (LGBTQ +) لجعلهم يشعرون بالتقدير والقبول والدعم في مجتمع المدرسة. بينما أحرزت العديد من المدارس تقدمًا نحو هذا الهدف من خلال سياسات مثل حملات مكافحة التنمر وبرامج تعليم التنوع، لا يزال هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به.
لتنمية الانتماء والتعاطف حقًا مع طلاب LGBTQ +، يجب أن تتجاوز أنظمة التعليم الإدماج الرمزي. وهذا يعني اتخاذ خطوات ملموسة لضمان تمثيل هؤلاء الأفراد بدقة في المواد التعليمية ومناقشات الفصول الدراسية والأنشطة اللامنهجية.
على سبيل المثال، يجب على المعلمين دمج تاريخ LGBTQ + في فصول الدراسات الاجتماعية وتشجيع الطلاب على استكشاف كيفية تعامل المجتمع تاريخيًا مع الأشخاص على أساس ميولهم الجنسية أو هويتهم الجنسية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمعلمين تعزيز التعاطف من خلال تشجيع الحوار المفتوح حول التعبير عن الجنس والعلاقات الشخصية خارج المعايير غير المتجانسة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدارس اتخاذ خطوات لجعل المساحات المادية أكثر ترحيبًا بطلاب LGBTQ +. يمكن أن يشمل ذلك تحديث المراحيض لتشمل جميع الخيارات الجنسانية وتوفير مساحات آمنة لنوادي LGBTQ + أو مجموعات الدعم. وهذا يعني أيضًا ضمان عدم تمييز قواعد اللباس ضد الجنس غير المناسب أو التعبير عن الهوية. من خلال خلق شعور بالانتماء لطلاب LGBTQ +، يمكن لأنظمة التعليم أن توفر لهم بيئة يشعرون فيها بالراحة في استكشاف هويتهم دون خوف من الحكم أو السخرية من أقرانهم أو المعلمين.
في النهاية، يتطلب تعزيز التعاطف والتفاهم الحقيقيين بين طلاب LGBTQ + تغييرًا منهجيًا داخل النظام التعليمي نفسه. يجب على المسؤولين إعطاء الأولوية لتوظيف المعلمين الذين يعتبرون LGBTQ + أو حلفاء ووضع سياسات تحمي السكان المهمشين من التمييز أو التحرش. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن تواصل المناطق التعليمية الاستثمار في فرص التطوير المهني لتزويد المعلمين بالمعارف والمهارات اللازمة للتثقيف والدعوة بفعالية لمجتمعات متنوعة. من خلال تنفيذ هذه الاستراتيجيات، يمكن لأنظمة التعليم تنمية ثقافة الشمولية التي تفيد جميع الطلاب - بغض النظر عن خلفيتهم أو معتقداتهم أو هويتهم. هذا ضروري إذا كنا نأمل في إنشاء مجتمع يشعر فيه الجميع بالتقدير والاحترام والقدرة على تحقيق أحلامهم.
كيف يمكن لأنظمة التعليم أن تتجاوز الإدماج الرمزي لتطور حقًا الانتماء والتعاطف مع طلاب LGBTQ + ؟
لكي يطور طلاب LGBTQ + الانتماء الحقيقي والتعاطف، يجب أن تتجاوز أنظمة التعليم مجرد إدراجهم في الأنشطة والبرامج والسياسات. وبدلاً من ذلك، يجب عليهم تعزيز ثقافة شاملة تعزز بنشاط احترام وقبول وفهم هويتهم وخبراتهم في مجتمع المدرسة الأوسع.