كيف تؤثر المؤسسات المجتمعية ووسائل الإعلام والتعليم على التسامح مع الأشخاص المثليين
الهوية الجنسية شخصية وحميمة للغاية. يشير إلى انجذاب الشخص العاطفي والرومانسي والجسدي والروحي إلى شخص آخر بناءً على هويته الجنسية وتعبيره. يمكن أن يكون هؤلاء من جنسين مختلفين (ينجذبون إلى أشخاص من الجنس الآخر)، أو مثليين جنسياً (ينجذبون إلى أشخاص من نفس الجنس)، أو ثنائيي الجنس (ينجذبون إلى كلا الجنسين)، أو ثنائيي الجنس (لا ينجذبون إلى أي جنس).
المجتمع مسؤول عن تحديد ما يشكل سلوكًا طبيعيًا وغير طبيعي، وتشكل المعايير كيفية إدراك الأفراد لأنفسهم والآخرين. وبالتالي، أثرت المؤسسات الاجتماعية على تصور الغرابة منذ العصور القديمة. يحظر الكتاب المقدس والقرآن والتوراة وفيداس والكتابات الدينية الأخرى العلاقات المثلية باعتبارها آثمة وغير أخلاقية وغير طبيعية. اعتبر الفلاسفة الأوائل مثل أفلاطون وأرسطو أنه «مخالف للطبيعة». شهد العصر الحديث قبولًا متزايدًا في بعض البلدان، لكنه شهد معارضة شرسة من الجماعات المحافظة.
لعبت وسائل الإعلام الحديثة دورًا حاسمًا في تشكيل الرأي العام فيما يتعلق بهويات المثليين. تصور الأفلام والبرامج التلفزيونية والكتب والمجلات والصحف ووسائل التواصل الاجتماعي الشخصيات والعلاقات الغريبة بشكل إيجابي أو سلبي. بعض المشاريع تقدمها على أنها فوضوية وخطيرة ومريضة، بينما يسلط البعض الآخر الضوء على قصص الحب والمآسي والانتصارات. تؤثر وسائل الإعلام أيضًا على اتجاهات الموضة والموسيقى والفن واللغة وأنماط الحياة التي تعكس ثقافة الكوير. تستخدم صناعات الإعلان القوة الشرائية لجمهور LGBTQ + من خلال استهدافهم بالمنتجات المناسبة.
التعليم يشكل المواقف تجاه الحياة الجنسية من الطفولة إلى السنوات الجامعية. قد تتضمن المناهج المدرسية مواد مثل التربية الجنسية والتاريخ والأدب وعلم النفس وعلم الاجتماع التي تناقش قضايا غريبة. يعرّف المعلمون الأطفال على التعبيرات الجنسية المتنوعة ويشجعون الاحترام والاندماج والتسامح تجاه الجميع، بغض النظر عن الهوية الجنسية. تقدم الجامعات دورات في نظرية الكوير تستكشف حركات الاضطهاد والتمييز والتحرر. التعليم يجعل الناس أكثر عرضة للهويات الغريبة ويقلل من التحيز. في الختام، كان المجتمع ينظر تاريخياً إلى الغرابة على أنها سلوك منحرف، على الرغم من القبول المتزايد لطبيعتها. تعزز وسائل الإعلام الصور النمطية التي تديم رهاب المثلية. ومع ذلك، أصبحت المؤسسات التعليمية محركات رئيسية للتغيير، وتطبيع فكرة الجنسين غير الثنائيين وتعزيز المزيد من التسامح.
كيف تتحد المؤسسات المجتمعية ووسائط الإعلام والتعليم للتأثير على مستوى التسامح مع المثليين ؟
تختلف المواقف تجاه الأشخاص المثليين من مجتمع إلى آخر وتعتمد على عوامل مختلفة مثل الأعراف الثقافية والمعتقدات الدينية والوضع الاجتماعي وتصوير وسائل الإعلام والرسائل التعليمية. وقد كان للمؤسسات المجتمعية دور فعال في تشكيل هذه التصورات بمرور الوقت. أدى إضفاء الطابع المؤسسي على التغاير إلى تهميش الهويات غير المغايرة، مما أدى إلى التمييز والاستبعاد والعنف ضدهم.