"Korkutma" terimi, kendisini kolayca savunamayan bir kişiye zarar vermeyi veya sosyal olarak dışlamayı amaçlayan tekrarlanan saldırgan davranışları ifade eder. Zorbalık, sözlü taciz, fiziksel taciz, siber zorbalık ve akran gruplarından dışlanma gibi birçok biçimde olabilir. Genellikle hedeften daha fazla güç veya statüye sahip kişiler tarafından gerçekleştirilir ve depresyon, anksiyete ve TSSB dahil olmak üzere önemli psikolojik sıkıntılara neden olabilir. Ergenlik, insan gelişiminde, gençlerin kimliklerini oluşturdukları, yeni roller ve ilişkiler keşfettikleri ve kendileri ve başkaları hakkında bilgi edindikleri önemli bir aşamadır. Queer gençler, heteronormatif beklentiler ve uygunsuz cinsiyet ifadesi veya cinsel yönelim ile ilişkili sosyal damgalama nedeniyle ek zorluklarla karşı karşıyadır. Çalışmalar, zorbalığın mağduriyetinin olumsuz zihinsel sağlık sonuçları, daha düşük akademik başarı ve okuldan ayrılma olasılığının artmasıyla ilişkili olduğunu göstermiştir. Bununla birlikte, zorbalığın özellikle queer gençleri nasıl etkilediği hakkında daha az şey bilinmektedir. Bu makale, eğitim ve sosyal ortamlarda zorbalığın uzun vadeli etkilerinin queer gençlerin özgüvenini ve sosyal içermeyi nasıl etkilediğine bakacaktır. Makale, zorbalığın içselleştirilmiş homofobiye, izolasyona ve romantik ilişkiler kurmanın zorluklarına nasıl yol açabileceğini tartışacak. Ayrıca, makale okullarda zorbalıkla mücadele stratejilerini araştıracak ve queer gençler için olumlu rol modellerini teşvik edecektir. Zorbalık, özellikle azınlık statüsünden dolayı zaten savunmasız olduklarında, mağdurların zihinsel sağlığı üzerinde derin bir etkiye sahip olabilir. Araştırmaya göre, LGBTQ + gençlerin %50'sine kadar, heteroseksüel öğrencilerin sadece %29'una kıyasla, hayatlarının bir noktasında zorbalığa maruz kaldıklarını bildiriyorlar. Zorbalık, bu popülasyonda intihar girişimleri, madde bağımlılığı ve kendine zarar verme ile ilişkilendirildi. Mağdurlar ayrıca düşük motivasyon, artan endişe, başkalarına güvenme zorluğu ve değersizlik duyguları yaşayabilir. İçselleştirilmiş homofobi, insanların kendi kimlikleriyle ilgili olumsuz mesajları özümsedikleri ve kendilerini reddetmelerine neden olan psikolojik bir süreçtir. Zorbalık yaşayan Queer gençler bu olumsuz mesajları içselleştirebilir, bu da daha düşük benlik saygısı ve daha düşük benlik saygısı sağlar. Bu, depresyon, utanç ve dışarı çıkma veya cinsel yönelimini açıkça ifade etme korkusuna yol açabilir. İçselleştirilmiş homofobi yetişkinliğe kadar devam edebilir, kariyer seçimlerini, ilişkileri ve genel yaşam kalitesini olumsuz yönde etkileyebilir. Queer gençler, karmaşık akran gruplarında gezinirken sosyal izolasyonla ilgili daha fazla zorlukla karşılaşabilirler. Gerçek benliklerini paylaşırken kendilerini rahat hissettikleri, yalnızlığa ve sosyal izolasyona yol açan akranları bulmakta zorlanabilirler. Akran desteği eksikliği yabancılaşma duygularını şiddetlendirebilir ve kendine güveni azaltabilir. Ayrıca, queer gençler öğretmenlerden ve okul personelinden ayrımcılıkla karşı karşıya kalabilir, bu da toplum tarafından sahiplenilmedikleri veya kabul edilmedikleri duygusuna katkıda bulunabilir. Ayrıca, zorbalık yaşayan queer gençler, zayıf benlik saygısı ve reddedilme kaygısı nedeniyle romantik ilişkiler kurmak için mücadele edebilirler. Bu, yalnızlık ve depresyon duygularına yol açabilir ve zorbalığın olumsuz etkilerini şiddetlendirebilir. Okulların, LGBTQ + olarak tanımlananlar da dahil olmak üzere tüm öğrencilerin kendilerini güvende ve desteklenmiş hissettikleri kapsayıcı bir ortam yaratması çok önemlidir.Okullar, zorbalık karşıtı politikalar uygulamalı ve personeli olaylara etkili bir şekilde nasıl yanıt verecekleri konusunda eğitmelidir. Son olarak, medya ve eğitim kurumlarındaki olumlu rol modelleri, olumsuz mesajlara karşı koymaya ve daha kabul edilebilir bir kültürü teşvik etmeye yardımcı olabilir. Queer ünlüler, politikacılar ve sporcular, kimliklerini kucaklamak için mücadele eden gençler için ilham kaynağı olabilir. Eğitimciler LGBTQ + tarihini ve edebiyatını müfredata dahil edebilir ve daha kapsayıcı bir öğrenme ortamı yaratabilir.Eğitimciler, ebeveynler ve topluluk üyeleri birlikte çalışarak queer gençler için sağlıklı sosyal ve duygusal gelişimin desteklenmesine yardımcı olabilirler.
Eğitim ve sosyal ortamlarda zorbalığın queer ergenlerin benlik saygısı ve sosyal içermesi üzerindeki uzun vadeli etkisi nedir?
Zorbalık yaşayan kuir gençler, cinselliklerinin ve cinsiyet kimliklerinin akranlarından daha fazla farkına vardıkça düşük benlik saygısı geliştirebilirler. Çoğunluk grubundan farklı oldukları için toplum tarafından reddedilmiş hissedebilirler, bu da anksiyete, depresyon ve hatta intihar düşünceleri gibi zihinsel sağlık sorunlarına yol açabilir. Bu, başkalarıyla anlamlı ilişkiler kurmalarını zorlaştırabilir, çünkü kimliklerine dayanarak reddedilmekten korkarlar.