Adım 1: LGBTQ bireylerin karşılaştıkları zorlukları tanımlayın
LGBTQ öğrencileri ve çalışanları, bir eğitim ortamında başarılı olma yeteneklerini etkileyebilecek benzersiz zorluklarla karşı karşıyadır. Bu sorunlardan bazıları sosyal izolasyon, ayrımcılık, taciz, mikro saldırılar ve temsil eksikliğidir. Örneğin, LGBTQ öğrencileri kendilerini izole hissedebilirler çünkü kendilerini öğretim materyallerinde, öğretim üyelerinde veya personelde temsil edilmediklerini görürler. Ayrıca, kimlikleri hakkında önyargılı inançlara sahip akranlardan sözlü tacizle karşı karşıya kalabilirler. Ek olarak, LGBTQ çalışanları karar alma süreçlerinden dışlanmış hissedebilir veya ayrımcı uygulamalara karşı konuştukları için misilleme yapmaktan korkabilirler. 2. Adım: Veri ve Geri Bildirim Toplama
LGBTQ bireyler için kapsayıcı, psikolojik olarak güvenli ve adil bir ortam yaratmak amacıyla, üniversiteler öğrencilerden ve personelden veri ve geri bildirim toplamalıdır. Bu, LGBTQ topluluğunun üyelerinin deneyimlerini ve ihtiyaçlarını anlamak için anketler, odak grupları ve bire bir görüşmeler yapmayı içerir. Toplanan bilgiler, politika değişikliklerini ve programatik iyileştirmeleri bilgilendirebilecek kalıpları ve eğilimleri belirlemek için analiz edilmelidir. Üniversiteler ayrıca, seslerinin duyulmasını ve kurumsal politika ve uygulamalara entegre edilmesini sağlamak için LGBTQ topluluklarıyla sürekli iletişim ve işbirliği için fırsatlar yaratmalıdır. 3. Adım: Resmi politikaların benimsenmesi
Üniversiteler, LGBTQ bireylerin haklarını ve onurunu koruyan resmi politikaların benimsenmesini sağlamalıdır. Bu politikalar cinsel yönelim, cinsiyet kimliği ve ifadeye dayalı ayrımcılığı yasaklamalıdır. Ayrıca, banyolara ve konutlara erişim konusunda ek zorluklarla karşılaşabilecek transseksüel ve ikili olmayan bireyler için açık korumalar sağlamalıdırlar. Politikalar, taciz ve ayrımcılığın yanı sıra ihlallerin sonuçlarını bildirmek için açık prosedürler içermelidir. Açık yönergeler belirleyerek ve bunları tutarlı bir şekilde uygulayarak, üniversiteler kapsayıcılığa ve adalete öncelik verdikleri mesajını gönderebilirler. 4. Adım: Eğitimcileri ve Personeli Eğitmek
Eğitimciler ve personel, LGBTQ bireyler için kapsayıcı bir ortam yaratmada önemli bir rol oynamaktadır. Bu çalışmada onları desteklemek için, üniversiteler kültürel yeterlilik, önyargı karşıtı eğitim ve travma bakımı gibi konularda eğitim vermelidir. Eğitim, sınıfta saygı ve empatiyi teşvik eden, hassas konuları ele alan ve mikro saldırganlıklara veya diğer önyargı örneklerine cevap veren bir ortam yaratmanın yollarını kapsamalıdır. Çalışanlar ayrıca cinsiyetten bağımsız tuvaletler ve kapsayıcı programlar gibi keyifli fiziksel alanlar yaratmak için eğitilmelidir. 5. Adım: Kaynaklara ve Destek Hizmetlerine Yatırım Yapın Politika değişikliklerine ve eğitime ek olarak, üniversiteler LGBTQ öğrencilerinin ve personelinin ihtiyaçlarını karşılayan kaynaklara ve destek hizmetlerine yatırım yapmalıdır. Bu, danışmanlık merkezleri, zihinsel sağlık hizmetleri ve LGBTQ konularına odaklanan akran mentorluk programları için finansman içerir. Ayrıca, özellikle LGBTQ bireyler için maddi yardım ve burslar sağlamak ve cinsiyete özgü sağlık yararları sağlamak anlamına gelir. Bir bütün olarak bireyi destekleyerek, üniversiteler adalet ve dahil etme konusundaki kararlılıklarını gösteriyorlar. 6. Adım: Yardımseverliği Teşvik Etmek Son olarak, üniversiteler LGBTQ olarak tanımlanmayanlar da dahil olmak üzere toplumun tüm üyeleri arasında yardımseverliği teşvik etmelidir. Politikaların savunuculuğunu yaparak, zararlı stereotiplere meydan okuyarak ve LGBTQ meslektaşları ve akranları ile olumlu sosyal etkileşimlerde bulunarak LGBTQ halkının haklarını ve onurunu aktif olarak destekleyen bireylerdir. Üniversiteler, toplumsal etkinlikler, öğrenci örgütleri ve çeşitliliği kutlayan ve homofobi, transfobi ve diğer baskı biçimlerine meydan okuyan bir kampüs kültürü aracılığıyla yardımlaşmayı teşvik edebilir.
Üniversiteler LGBTQ öğrencileri ve çalışanları için akademik özgürlüklerini korurken nasıl kapsayıcı, psikolojik açıdan güvenli ve adil ortamlar yaratabilir?
Kapsayıcılık, LGBTQ öğrencilerinin zihinsel sağlığı, benlik saygısı ve yaşamları için hayati öneme sahiptir. Üniversiteler, fakültelerin ifade özgürlüğü haklarını kısıtlamadan, farklı kimlikleri ve inançları kucaklayan açık bir kültür yaratmalıdır. Bunu sağlamak için, toplumun tüm üyelerini cinsiyet kimliği, cinsel yönelim, ırk, din vb.