步骤1：确定LGBTQ人面临的挑战，LGBTQ学生和教职员工面临独特的挑战，可能影响他们在教育环境中蓬勃发展的能力。其中一些问题包括社会排斥，歧视，骚扰，微观侵略和缺乏代表性。例如，LGBTQ学生可能会感到与世隔绝，因为他们没有看到自己在教材，教师或员工中占有一席之地。他们也可能面临同龄人对自己的身份有偏见的口头侮辱。此外，LGBTQ工作人员可能感到被排除在决策过程之外，或者害怕因大声疾呼反对歧视性做法而受到报复。
步骤2：收集数据和反馈
为了为LGBTQ人创造包容、心理安全和公平的环境，大学必须收集学生和教职员工的数据和反馈。这包括进行调查，焦点小组和一对一访谈，以了解LGBTQ社区成员的经验和需求。必须分析收集到的信息，以确定可以作为政策变革和方桉改进基础的模式和趋势。大学还必须为与LGBTQ社区的持续沟通和合作创造机会，以确保他们的声音被听到并融入机构政策和实践。第3步：通过官方政策
大学必须采取官方政策，保护LGBTQ人的权利和尊严。这项政策应禁止基于性取向、性别认同和自我表达的歧视。他们还必须为可能面临与使用浴室和住房有关的额外问题的跨性别和非二进制个人提供明确的保护。该政策应包括举报骚扰和歧视以及侵权行为后果的明确程序。通过制定明确的指导方针并始终如一地执行这些准则，大学可以发出信息，优先考虑包容性和公平性。第4步：教职员工培训
教职员工在为LGBTQ人创造包容性环境方面发挥着重要作用。为了支持他们从事这项工作，大学必须提供有关文化能力，反偏见教育和创伤援助等主题的培训。培训应包括如何在课堂上创造一种鼓励尊重和同理心，处理敏感主题并应对微侵略或其他偏见的环境。工作人员还必须接受培训，以创造令人愉悦的物理空间，如不分性别的厕所和包容性方桉。
步骤5：投资于资源和支持服务
除了政策变更和学习外，大学还必须投资于满足LGBTQ学生和员工需求的资源和支持服务。这包括资助针对LGBTQ问题的咨询中心、心理健康服务和同伴辅导方桉。这也意味着专门为LGBTQ人士提供财政援助和奖学金，并提供性别健康福利。通过支持整个人类，大学表现出对正义和参与的承诺。
步骤6：促进工会
最后，大学必须促进社区所有成员之间的工会，包括那些不认同为LGBTQ的成员。盟友是积极支持LGBTQ人民权利和尊严的人，倡导政治，挑战有害的陈规定型观念，并与LGBTQ同事和同龄人进行积极的社会互动。大学可以通过社区活动，学生组织和校园文化来鼓励工会，这种文化美化多样性并挑战同性恋恐惧症，跨性别恐惧症和其他形式的压迫。
大学如何为LGBTQ学生和教职员工创造包容、心理安全和公平的环境，同时保持学术自由？
包容性对LGBTQ学生的心理健康，自尊心和生活至关重要。大学必须创造一种开放的文化，接受不同的身份和信仰，同时不限制教师的言论自由权。为了实现这一目标，他们必须制定政策，保护社区所有成员免受基于性别认同，性取向，种族，宗教等的歧视。