Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

KURUMLAR ASKERLERIN KARŞILIKLI BAĞIMLILIK VE KARŞILIKLI DESTEK ALGILARINI EĞITIMLE NASIL ŞEKILLENDIREBILIR? trEN IT FR DE PL PT RU AR JA CN ES

Askerler disiplinli, esnek, fiziksel olarak formda, zihinsel olarak esnek ve alanlarında çok yetenekli olacak şekilde eğitilirler. Ülkelerinden ve çıkarlarına hizmet ederken ekip çalışmasını, sadakati ve bütünlüğü teşvik eden katı davranış kurallarına uymaları beklenir. Görünüşte stoacı görünümlerine rağmen, onlar da herkes gibi sevgi, şefkat ve kırılganlık gibi duyguları hisseden insanlardır. Aslında, karşılıklı bağımlılık ve karşılıklı destek, askerlerin zor zamanlarda motive ve odaklanmış olmalarında önemli bir rol oynamaktadır. Kurumsal kültür, askerlerin duygusal karşılıklı bağımlılık ve karşılıklı destek hakkında nasıl düşündüklerini çeşitli şekillerde şekillendirir. İlk olarak, askerler arasında takım çalışmasının ve arkadaşlığın önemini pekiştirir, bu da aidiyet duygusunu teşvik eder ve destek için birbirlerine güvenmelerini teşvik eder. Askerler birbirlerine güvenmeyi ve paylaşılan deneyimlere ve paylaşılan hedeflere dayalı güçlü ilişkiler kurmayı öğrenirler. Bu, rütbe veya pozisyonu aşan, duygusal olarak birbirlerine daha bağlı hissetmelerini sağlayan bir bağ yaratır. İkincisi, kurumsal kültür, özverili hizmet, fedakarlık ve göreve bağlılık ihtiyacını vurgular. Bu, iş arkadaşlarına karşı sorumluluk ve hesap verebilirlik duygusunu teşvik eder ve onları başkalarının ihtiyaçlarını kendi ihtiyaçlarının önüne koymaya zorlar. Kurumsal kültür, askerlerin duygusal ifadelerini ve birbirlerine olan yakınlıklarını da sınırlayabilir. Askeri yaşam tarzı genellikle yakın, yoğun eğitim rejimlerinden ve kişisel yaşam için çok az zaman bırakan yüksek basınçlı görevlerden uzun süre ayrılma ile karakterizedir. Sonuç olarak, askerler meslektaşlarıyla yakın bağlar geliştirebilir, ancak duyguları açıkça ifade etme konusunda korunmaya devam edebilirler. Çok fazla kırılganlık veya başkalarına bağımlılık göstermeleri durumunda zayıf veya profesyonelce algılanmaktan korkabilirler. Erkeklikle ilgili bazı kültürel normlar, erkekleri üzüntü veya empati gibi duyguları göstermekten caydırır ve arkadaşlarıyla duygusal olarak iletişim kurma yeteneklerini daha da engeller. Bu kısıtlamalar dahilinde bile askerler kendilerini duygusal olarak ifade edebilecekleri ve karşılıklı destek alabilecekleri alanlar yaratmanın yollarını bulurlar.

Disiplin ve odaklanmayı sürdürürken rahatlamalarını ve gevşemelerini sağlayan şarkı söyleme, hikaye anlatımı veya birlikte oynama gibi faaliyetlerde bulunabilirler. Ayrıca, benzersiz deneyimlerini anlayan aile üyeleri veya arkadaşlarıyla bağlantı kurmak için iş dışındaki sosyal medyayı da arayabilirler. Kurumsal kültür, askerlerin duygusal karşılıklı bağımlılık ve karşılıklı destek hakkında nasıl düşündüklerini şekillendirir, ancak bu ilişkiyi önceliklendirmeyi seçip seçmeyeceklerini belirlemez. Askerler, duygusal refahları da dahil olmak üzere yaşamın çeşitli yönlerinde gezinebilen karmaşık bireylerdir.

Kurumsal kültür askerlerin duygusal bağımlılık ve karşılıklı destek algılarını nasıl şekillendiriyor?

Kurumsal kültür, askerlerin ordudaki diğer kişilerle olan ilişkilerini nasıl algıladıklarını şekillendiren önemli bir faktördür. Bu, duygusal olarak birbirleriyle nasıl etkileşime girdiklerini ve zor zamanlarda karşılıklı destek sağladıklarını etkiler. Askeri bir ortamda eğitilen askerler, kişiler arası ilişkileri algılamalarını etkileyen belirli inanç, değer, tutum ve davranışlar geliştirirler.