Biseksüeller hem erkeklere hem de kadınlara aynı anda ilgi duyan insanlardır. Biseksüel ergenler, örgün eğitim ortamlarında var olan heteronormatif yapı nedeniyle eğitim yolculukları sırasında zorluklarla karşı karşıya kalmaktadır. Bu makale, yaşamın farklı aşamalarından geçerken bu konularla nasıl başa çıktıklarını inceleyecektir. Cinsel yönelimle ilgili sosyal normlar ve beklentiler yüzyıllardır yaygındır ve eşcinsellik tarih boyunca önemli bir ayrımcılıkla karşı karşıya kalmıştır. Biseksüellik, yakın zamana kadar, daha fazla öne çıktığı zamana kadar büyük ölçüde görünmez kaldı. Kamuoyunda tanınma eksikliği, biseksüel gençlerin açıkça öne çıkmasını zorlaştırdı çünkü destek bulabilecekleri bir yer yok. Okulda kendilerini ifade etmek daha da zorlaşır, çünkü onları anlamayan akranları ve eğitimcileri tarafından dışlanmış hissederler. Biseksüel bir genç, aynı cinsiyetten birine ilgi duyduğunu iddia ederse, durumlarını daha da karmaşık hale getirerek gey veya lezbiyen olarak etiketlenebilir. Bu damgalanma ile mücadele etmenin yanı sıra, biseksüel gençler de popüler medyada rol modelleri ve olumlu benlik imajları bulma konusunda zorluklarla karşı karşıya. Biseksüel karakterlerin tasvirlerini cinselliklerinde dağınık veya kafa karıştırıcı olarak görebilirler, bu da olumsuz klişelere ve yanlış anlamalara yol açar. Bu yanlış anlamalar, benzer deneyimleri paylaşan başkalarıyla özdeşleşmelerini zorlaştırır ve izolasyon ve yalnızlık duygularına yol açabilir. Biseksüel gençlerin bu zorlukların üstesinden gelmesinin bir yolu, Twitter ve Tumblr gibi sosyal medya platformları aracılığıyla çevrimiçi olarak başkalarıyla bağlantı kurmaktır. Bu alanlar, benzer deneyimleri paylaşan benzer düşünen insanlarla bağlantı kurmaları ve birbirlerini destekleyen bir topluluk oluşturmaları için bir fırsat sağlar. Bu bağlantılar sayesinde kimliklerini öğrenirler ve özgür ifadesine güven kazanırlar. Biseksüel gençler, LGBTQ + gençlerle çalışma konusunda uzmanlaşmış zihinsel sağlık uzmanlarından tavsiye alabilirler. Danışmanlar, yargılama veya alay edilme korkusu olmadan cinsel yönelimleriyle ilgili herhangi bir konuyu tartışmak için güvenli bir alan sunar. Bu destek ağı, duygularını işlemelerine ve dünyayı daha güvenli bir şekilde yönlendirmelerine yardımcı olan başa çıkma mekanizmaları geliştirmelerine yardımcı olur. Diğer bir yaklaşım, biseksüellik bilincini artırmak ve cinsel yönelime dayalı ayrımcılıkla mücadele etmek için aktivizme katılmaktır. Gençler, GLAAD (Gay & Lesbian Alliance Against Defamation) ya da PFLAG (Parents and Friends of Lesbians and Gays) gibi toplumdaki biseksüelliğin daha iyi anlaşılması için çalışan organizasyonlara katılabilirler. Bunu yaparak, etraflarındakileri biseksüelliğin karmaşıklıkları hakkında eğiterek ve eşit haklar ve tanıma için savunarak içeriden değişim yaratabilirler. Biseksüel ergenler, örgün eğitimin heteronormatif yapısına odaklanarak benzersiz kimliklerini tanımalı ve benimsemelidir. İlgi çekici yerleri hakkında açık olmalılar, aynı zamanda başkalarının fiziksel yakınlık ve ilişkilerle ilgili sınırlarına saygı duyma ihtiyacını da kabul etmelidirler. Toplum giderek farklı cinsel yönelimleri benimsedikçe, kendisini özgürce ifade etmesi ve akranları ve eğitimcileri ile anlamlı bağlantılar kurması daha kolay olabilir. Deneyimlerini doğrulayan ve dış baskılara rağmen kendilerine karşı dürüst olduklarını rahat hissetmelerini sağlayan destek sistemlerine ihtiyaçları var.
Biseksüel ergenler örgün eğitimin heteronormatif yapısını yaşam deneyimleriyle nasıl bağdaştırırlar?
Biseksüel ergenler, örgün eğitimin heteronormatif yapısını yaşam deneyimleriyle uzlaştırmakta zorluk çekebilirler, çünkü kendilerini cinsellik ve cinsiyet kimliği ile ilgili sınıf tartışmalarında yansıtamazlar. Bu, izolasyon, marjinalleşme ve akranlardan ve öğretmenlerden destek eksikliği duygularına yol açabilir. Biseksüel gençler, biseksüellik hakkındaki yanlış anlamalar ve ikili cinsiyet rollerine uyma baskısı gibi sorunlarla da karşı karşıya kalabilirler.