Queer Research, LGBTQ araştırmalarında lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel, queer ve soru soran (LGBTQ) insanların deneyimlerine ve toplumla etkileşimlerine odaklanan bir alt bölümdür. Kimlik oluşumu, birikim, aile dinamikleri, ayrımcılık ve ilişkiler gibi konuları kapsar. Tuhaf araştırmalar yürütmek, kapsamını ve etkisini sınırlayan çeşitli yapısal ve kurumsal engeller sunar. Bu makalede, bu engellerden bazılarını gözden geçireceğim ve daha kapsayıcı burslar için bunları aşmak için stratejiler önereceğim. Bilim adamlarının karşılaştığı ilk büyük zorluk, finansmana erişimdir. Birçok üniversite ve devlet kurumu, HIV/AIDS'i önleme veya askeri hazırlığı içermediği sürece cinsel yönelim veya cinsiyet ifadesi çalışmasını yasaklayan politikalara sahiptir. Bu sınırlamalar, tez desteği isteyen lisansüstü öğrenciler veya hibeler için başvuran fakülte için özellikle sorunlu olabilir. Fonlar mevcut olsa bile, bunlar bağlı iplerle birlikte gelebilir - örneğin, araştırmacıların kiliseler veya dini kuruluşlar gibi muhafazakar kurumlarla işbirliği yapmalarını gerektirir. Bu sınırlamaların üstesinden gelmek için, akademisyenler, özellikle queer ile ilgili projeler için daha fazla finansman sağlamak için disiplinler arasında birlikte çalışmalıdır. Ayrıca kitle fonlaması veya özel vakıflar gibi alternatif finansman kaynaklarını da düşünmelidirler. Marjinal nüfusları incelemenin önemini vurgulamalı ve sosyal sorunlara yaratıcı çözümler sunmalıdırlar.
Diğer bir engel ise veri toplamadır. Bazı anket şirketleri şu anda cinsellikle ilgili sorular içeriyor olsa da, birçoğu hala kendini tanımlamaya dayanıyor ve bu da LGBTQ insanlarının hafife alınmasına veya yanlış sınıflandırılmasına neden olabilir. Sosyal bilim araştırmalarında kullanılan birçok veritabanı, ikili olmayan bireyler, transseksüel kadınlar veya diğer cinsiyet azınlıkları hakkında veri içermemektedir. Bilim adamları, ulaşılması zor popülasyonlardan bilgi toplamak ve deneyimin nüanslarını yakalayan güvenilir önlemler oluşturmak için yeni metodolojiler geliştirmelidir. Bu, nicel ve nitel araştırmacılar arasında işbirliği ve yenilikçi yöntemlerle deney yapma isteği gerektirir. Topluluk ortaklarıyla çalışarak ve kamusal söylemde bulunarak, akademisyenler marjinal gruplarla güven inşa edebilir ve değerli içgörülere erişebilir. Akademik yayın tek burs için önemli engeller sunuyor. Hakemli dergilerin çoğu, yazarların kimlik politikalarına veya yaşam deneyimlerine yönelik araştırmaları engelleyebilecek geleneksel nesnellik ve tarafsızlık sözleşmelerine uymalarını gerektirir. Editörler ve hakemler, mevcut inançları doğrulayan çalışmalara, kendilerine meydan okuyanlara göre öncelik verebilirler. Akademisyenler, editörlerle sunum öncesi diyaloğa girerek ve açık teorik çerçeveler ve pratik çıkarımlarla makaleler üreterek bu önyargıya karşı koyabilirler. Ayrıca, daha açık yaklaşımlara değer verilen antropoloji veya kültürel çalışmalar gibi queer çalışmaları veya disiplinlerarası alanlarda uzmanlaşmış yerler arayabilirler. Sahada, bakış açılarını çeşitlendirmenin ve bilgiyi ana akım anlatıların ötesine genişletmenin önemini kabul eden yayın politikasındaki değişiklikleri savunmaya ihtiyaç vardır. Tuhaf araştırmaların yürütülmesi, kapsamını ve etkisini sınırlayan karmaşık yapısal ve kurumsal engellerin aranmasını içerir. Bilim adamları, alternatif finansman kaynakları arayarak, yenilikçi veri toplama yöntemleri geliştirerek ve önyargılı yayıncılık yöntemlerine karşı çıkarak bu sınırlamaların üstesinden gelebilirler. Bunu yaparak, kültürler ve zaman dilimleri arasındaki cinsiyet, cinsellik ve samimiyet anlayışımızı genişleten daha kapsayıcı bir burs yaratabilirler.
Hangi yapısal ve kurumsal engeller queer araştırmalarını sınırlar ve bilim adamları bu engelleri nasıl yönlendirebilir veya dönüştürebilir?
Cinsel yönelim ve cinsiyet kimliği üzerine yapılan çalışmalar, tarihsel olarak, gelişimini ve ilerlemesini engelleyen bir dizi engelle sınırlandırılmıştır. Önemli bir engel, LGBTQIA + topluluklarının akademik literatürdeki bakış açılarının, deneyimlerinin ve ihtiyaçlarının yeterince temsil edilmemesine yol açan ana akım bilimsel söylemden marjinalleşmesi ve görünmezliğidir (Brown & Burt, 2015).