The Effects of Anti-Bullying Policies on LGBT Students 'Emotional and Academic Wellness-Being
Около половины студентов-лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и квир (ЛГБТ) сообщают, что над ними издевались на основании их личности в школе. Запугивание может привести к значительному психологическому стрессу, снижению самооценки, чувству изоляции, депрессии, беспокойству и даже мыслям о самоубийстве среди этих студентов. Вот почему политика против травли имеет важное значение для создания более безопасных условий обучения, в которых все студенты могут процветать.
Было проведено ограниченное исследование того, как такая политика влияет конкретно на ЛГБТ-студентов, особенно с точки зрения их эмоционального и академического благополучия. В этой статье я расскажу о влиянии политики против травли на эмоциональное и академическое благополучие ЛГБТ-студентов.
Что такое политика против травли?
Политика против травли направлена на предотвращение или устранение случаев издевательств, включая словесные домогательства, физическое насилие и кибербуллинг. Они могут включать конкретные положения, касающиеся сексуальной ориентации и гендерной идентичности, а также механизмы отчетности, последствия для преступников, поддержку жертв и обучение персонала и преподавателей. Эти политики сильно различаются по школам и штатам, причем некоторые из них обеспечивают большую защиту для ЛГБТ-учащихся, чем другие.
Как политика борьбы с запугиванием влияет на эмоциональное благополучие ЛГБТ-студентов?
Одно исследование показало, что ЛГБТ-учащиеся в средних школах с инклюзивной политикой борьбы с запугиванием сообщают о значительно более низких уровнях депрессивных симптомов и более высоком уровне удовлетворенности жизнью по сравнению с теми, кто находится в школах без такой политики. Другое исследование показало, что реализация политики против издевательств привела к снижению виктимизации и увеличению результатов в отношении психического здоровья среди ЛГБТ-студентов. Эти результаты показывают, что политика против травли может оказать положительное влияние на эмоциональное благополучие ЛГБТ-студентов, уменьшая подверженность вредному поведению и создавая более благоприятную среду.
Как политика против травли влияет на академические результаты ЛГБТ-студентов?
Несколько исследований показали, что ЛГБТ-студенты, которые испытывают травлю, с большей вероятностью будут бороться в учебе, в то время как те, кто находится в благоприятной среде, показывают лучшие результаты в школе. Политика борьбы с травлей может создать чувство безопасности и сопричастности, что может улучшить академическую вовлеченность и успеваемость среди ЛГБТ-учащихся.
Одно исследование показало, что учащиеся школ с политикой борьбы с травлей имели более высокие средние баллы и с большей вероятностью заканчивали среднюю школу. Другое исследование продемонстрировало, что политика против травли улучшила школьный климат и успеваемость для всех учащихся, включая учащихся ЛГБТ.
Политика против травли может положительно повлиять на эмоциональное и академическое благополучие учащихся ЛГБТ, уменьшив их подверженность преследованиям и дискриминации и создав более благоприятную среду для обучения. Хотя эти политики сильно различаются в разных школах и штатах, они играют решающую роль в создании более безопасных, инклюзивных пространств, где все ученики могут процветать. Поскольку педагоги и политики продолжают уделять приоритетное внимание психическому здоровью и успеху ЛГБТ-молодежи, мы должны обеспечить, чтобы меры по борьбе с издевательствами были всеобъемлющими и эффективными, охватывающими различные формы виктимизации и одинаково поддерживающими всех студентов.
Каково влияние политики борьбы с издевательствами на эмоциональное и академическое благополучие ЛГБТ-студентов?
Политика против издевательств может оказать положительное влияние на эмоциональное и академическое благополучие ЛГБТ-студентов. Создавая среду, в которой все студенты чувствуют себя в безопасности и при поддержке, эта политика может помочь уменьшить чувство изоляции и уязвимости, которые могут быть особенно острыми среди членов групп меньшинств. Когда травля встречается реже, студенты чаще сосредотачиваются на учебе и лучше успевают в учебе.