Бисексуальность часто неправильно понимают или неправильно представляют в популярных средствах массовой информации, что может привести к негативным стереотипам и дискриминации.
Исследования показывают, что бисексуалы столь же разнообразны, как и любая другая группа людей с точки зрения их опыта и идентичности. Одной из областей, которой уделяется мало внимания, является то, как бисексуальные подростки строят повествования о себе, которые объединяют различные аспекты их жизни, такие как романтическое и сексуальное влечение, социальная принадлежность и подлинное самолюбие. В этой статье будет рассмотрен этот вопрос с использованием качественных данных из интервью с восемью самоидентифицированными бисексуальными подростками в возрасте 16-20 лет, которые были завербованы через платформы социальных сетей. Вопросы интервью охватывали такие темы, как их личная история, гендерная идентичность, достопримечательности, отношения и чувство принадлежности. Участникам было предложено подробно описать свой опыт, предоставив как положительные, так и отрицательные элементы. Полученные нарративы выявили общие темы, связанные с развитием чувства себя, поиск сообщества и управление социальными ожиданиями.
Эти подростки, по-видимому, активно участвовали в создании значимых историй о себе, которые отражали бы их уникальную идентичность и желания.
Исследование показало, что многие из участников столкнулись с серьезными проблемами, общаясь с друзьями и членами семьи, но они также сообщили, что со временем чувствуют себя более комфортно со своей собственной личностью. Они описали широкий спектр динамики отношений, включая моногамные и немоногамные партнёрства, открытые отношения и полиаморные сети. Некоторые чувствовали давление, чтобы соответствовать традиционным нормам в отношении пола и гендерных ролей, в то время как другие отмечали свою текучесть и индивидуализм. Многие говорили о важности наличия поддерживающих друзей и сообществ, которые понимали и принимали их бисексуальность. В ходе интервью появилось несколько тем, связанных со сложным процессом интеграции нескольких аспектов своей жизни в согласованное самописание. Одной из тем было стремление к подлинности, которое включало в себя не скрывать и не подавлять части себя, чтобы вписаться или избежать стигмы. Другой темой была борьба за то, чтобы сбалансировать противоречивые желания близости и независимости в тесных отношениях.
Был сделан акцент на принятии своей уникальности и отказе от социального давления, чтобы соответствовать доминирующим идеалам.
Эти результаты показывают, что бисексуальные подростки активно конструируют нюансированные и многогранные идентичности, которые бросают вызов упрощенным категориям и стереотипам. Их повествования отражают как индивидуальный опыт, так и более широкий социальный контекст, подчеркивая необходимость большего признания и понимания со стороны семьи, сверстников и общества в целом. Признавая сложность жизненного опыта этих подростков, мы можем начать создавать пространства, где все молодые люди чувствуют себя в безопасности, чтобы быть самими собой и выражать свой полный спектр чувств и желаний.
Как бисексуальные подростки строят повествования, которые объединяют привлекательность, принадлежность и подлинность?
Повествования о себе можно описать как уникальную историю жизни человека, которую он создает о себе в своем разуме, включая весь свой опыт, убеждения, ценности, мысли и эмоции (Park & Kiefer, 2013).