Концепция идентичности значительно изменилась за эти годы из-за роста социальных сетей. Подросткам больше не нужно ждать, пока они достигнут совершеннолетия, чтобы начать строить свою собственную идентичность; вместо этого они могут делать это онлайн с раннего возраста.
Это также означает, что их личности постоянно меняются и развиваются в зависимости от того, что они публикуют, любят, комментируют и отслеживают на различных веб-сайтах, таких как Facebook, Twitter, Instagram, TikTok и т. Д. Это пересмотр идентичности часто вызывает путаницу, беспокойство и чувство нестабильности, что может привести к эмоциональному разрыву в реальных жизненных ситуациях. В этом эссе я исследую, как изменение цифровой идентичности подростков влияет на их способность чувствовать себя эмоционально обоснованными.
Одна из причин, по которой подростки могут изо всех сил пытаться чувствовать себя эмоционально обоснованными, когда их личности постоянно пересматриваются в Интернете, заключается в том, что они становятся более эгоцентричными, чем когда-либо прежде. Социальные сети позволяют им делиться каждым аспектом своей жизни без каких-либо ограничений или последствий - то, что еще несколько десятилетий назад было невообразимо. В результате они склонны ставить себя выше других, делая отношения с друзьями и членами семьи еще более сложными, чем необходимо. Они также становятся менее осведомленными о чувствах других людей, потому что все вращается вокруг них - их мнения, мысли, идеи, убеждения, опыт, предпочтения и т. д., но не мнения других. Их отсутствие самосознания затрудняет их содержательную связь с другими, потому что всегда существует какая-то конкуренция. Следовательно, им трудно поддерживать долгосрочные интимные отношения, которые требуют взаимопонимания и уважения. Вместо этого многие подростки в настоящее время полагаются исключительно на взаимодействие в социальных сетях и поверхностные разговоры, не учитывая влияние этих действий на их благополучие.
Предположим, что подросток публикует фотографии с чрезмерными фильтрами, а затем получает негативные комментарии о своей физической внешности от других пользователей. В этом случае они могут быть смущены тем, кто они есть на самом деле, из-за контраста между образом, созданным в Интернете, и реальностью.
Другим фактором, способствующим эмоциональной нестабильности среди молодых людей, является давление, чтобы соответствовать определенным ожиданиям, установленным обществом через платформы социальных сетей. Многие влиятельные лица и знаменитости изображают идеализированную версию жизни через тщательно курируемый контент, разработанный специально для максимального уровня вовлеченности. Это создает иллюзию, что все остальные имеют совершенную жизнь, наполненную успехами и захватывающими приключениями, скрывая борьбу за закрытыми дверями. Подростки так сильно хотят этого образа жизни, что забывают, насколько нереалистичными могут быть такие представления - вести их по пути к депрессии или беспокойству, когда они не меряются. В результате подростки изо всех сил пытаются установить чувство идентичности вне того, как их воспринимают другие, что затрудняет их эмоциональную связь с кем-либо, кроме них самих.
Постоянное пересмотр цифровых идентичностей в подростковом возрасте делает подростков более эгоцентричными, чем когда-либо прежде, потому что все вращается вокруг них, а не вокруг них. Следовательно, подросткам трудно поддерживать значимые отношения, основанные на взаимопонимании, поскольку всегда кажется, что речь идет о какой-то конкуренции.
Подростки также страдают от чувства неадекватности, сравнивая себя с, казалось бы, идеальными изображениями, размещенными в Интернете, что приводит к плохим последствиям для психического здоровья, таким как депрессия или беспокойство. Чтобы преодолеть эти проблемы, родители должны поощрять открытое общение внутри семей и информировать детей о цифровом гражданстве на ранних стадиях их развития. Школы должны учить учеников, как ответственно использовать социальные сети, а не запрещать их использование вообще, потому что полная изоляция может привести к еще худшим результатам.
Взрослые должны стараться не принимать участия в этой тенденции, устанавливая для себя здоровые границы в отношении онлайн-взаимодействия, чтобы их собственное благополучие не было поставлено под угрозу.
Могут ли подростки чувствовать себя эмоционально обоснованными, когда их личность постоянно пересматривается в Интернете?
То, как подростки воспринимают себя и общаются с другими, в значительной степени определяется тем, как они представляют себя в Интернете. Таким образом, постоянные переговоры об идентичности могут быть для них стрессом, поскольку они изо всех сил пытаются поддерживать согласованность между несколькими платформами социальных сетей и приспосабливаться к меняющимся ожиданиям. Давление, которое сегодня оказывается на молодых людей, чтобы они соответствовали определенным нормам в отношении внешнего вида, поведения и убеждений, может также заставить их чувствовать себя уязвимыми и неуверенными в том, кто они есть на самом деле.