Подростковый возраст - это время значительных физических, эмоциональных и психологических изменений, которые могут повлиять на личность, ценности, убеждения и способности принимать решения. Это времена, когда молодежь изучает свою идентичность, включая гендерные роли и сексуальность, что приводит к необходимости независимости и самостоятельности. Литература и средства массовой информации играют решающую роль в формировании того, как подростки воспринимают себя и окружающий их мир, что может повлиять на их решения относительно сексуальной автономии. В связи с этим важно изучить, как литература и средства массовой информации влияют на принятие этических решений подростками в отношении сексуальности. В этом эссе рассматриваются способы, с помощью которых литература и средства массовой информации изображают сексуальную автономию, влияют на принятие этических решений подростками, уделяя особое внимание трем аспектам: 1) Влияние полового воспитания, 2) Роль родительского руководства и 3) Описание сексуального поведения.
Половое воспитание было предметом дискуссий в течение многих лет, некоторые из них выступали за его включение, в то время как другие выступали против этого.
Исследования показывают, что комплексные программы полового воспитания положительно влияют на знания, отношение и поведение молодых людей в отношении секса.
Исследование Mullen et al. (2015) обнаружили, что подростки, получившие сексуальное образование, реже занимались рискованным сексуальным поведением, чем те, кто не получил такого образования. Аналогичным образом, исследование Miller et al. (2016) обнаружили, что подростки, получившие половое воспитание, чаще использовали презервативы и практиковали безопасный секс, чем те, кто этого не делал. Поэтому литература и средства массовой информации, описывающие сексуальное образование, могут положительно влиять на принятие этических решений подростками в отношении сексуальности. Они могут предоставить информацию о противозачаточных средствах, профилактике ЗППП и методах безопасного секса, помогая подросткам принимать обоснованные решения. Тем не менее, эти изображения должны быть точными и непредвзятыми, избегая чрезмерного подчеркивания моральных или религиозных ценностей.
Родительское руководство играет неотъемлемую роль в формировании ценностей и убеждений детей в отношении секса. Согласно исследованию Shapiro et al. (2017), родители, которые открыты и честны со своими детьми в отношении секса, чаще заводят детей, которые задерживают начало сексуальной активности. Это потому, что они чувствуют себя комфортно, разговаривая с родителями о сексе и обращаясь к ним за советом, когда это необходимо. Кроме того, родители, которые устанавливают четкие границы и ожидания в отношении секса, лучше подготовлены, чтобы помочь своим детям ориентироваться в своей сексуальности. Литература и средства массовой информации, изображающие родительское руководство, могут положительно влиять на принятие этических решений подростками в отношении сексуальности, предоставляя примеры позитивного общения между родителями и детьми. Это также может показать, как родители могут решать проблемы, связанные с сексуальностью, без осуждения или стыда, позволяя подросткам развивать здоровое отношение к нему.
Некоторые изображения могут искажать родительское руководство как чрезмерное или нереалистичное, что приводит к негативным последствиям для молодежи.
Описание сексуального поведения в литературе и СМИ также может повлиять на принятие подростками этических решений относительно сексуальной автономии.
Исследование Johnson et al. (2018) обнаружили, что молодые люди, просматривавшие порнографию, чаще занимались рискованным сексуальным поведением, чем те, кто не просматривал такой материал. Аналогичным образом, исследование Mullen et al. (2015) обнаружили, что воздействие откровенного медиаконтента было связано с более ранней сексуальной инициацией среди подростков. Поэтому литература и изображения сексуального поведения в СМИ должны соответствовать возрасту и быть реалистичными, избегая преувеличенных или чрезмерно идеализированных представлений. Они должны сосредоточиться на согласии, уважении, общении и ответственности, подчеркивая, что сексуальная активность требует приверженности и доверия.
Литература и средства массовой информации изображают сексуальную автономию различными способами, включая влияние на знания, ценности, убеждения и отношение подростков к сексу.Родители и педагоги должны использовать эти материалы для пропаганды здорового отношения и поведения в отношении сексуальности, помогая молодым людям принимать обоснованные решения о своей сексуальности.
Каким образом литература и средства массовой информации изображают сексуальную автономию, влияющую на принятие этических решений подростками?
Литература и средства массовой информации могут влиять на восприятие человеком сексуальной автономии, что может влиять на его этические решения в подростковом возрасте. Изображение сексуальной автономии в этих источниках часто подчёркивает личную активность и самоопределение, в то же время преуменьшая потенциальные риски и последствия. Это может создать ложное чувство безопасности и нормальности вокруг участия в сексуально рискованном поведении, особенно если люди считают, что они уполномочены делать автономный выбор.