Предмет этой статьи - как развить сочувствие, суждение и устойчивость с помощью этического наставничества. Наставники - это люди, которые сделали успешную карьеру в своих областях и предлагают руководство и поддержку тем, кто только начинает. Они помогают подопечным выявлять свои сильные и слабые стороны, ставить цели, составлять план их достижения и попутно предоставлять обратную связь. Благодаря этому процессу наставники могут преподать подопечным важные жизненные уроки о трудовой этике, лидерские качества, стили общения, методы решения проблем и многое другое, что принесет им пользу на протяжении всей профессиональной жизни.
Наставники могут моделировать поведение, которое способствует саморефлексии и размышлению о собственных ценностях и убеждениях, что может привести к усилению эмпатии по отношению к другим.
Эмпатия необходима для построения прочных отношений с коллегами, клиентами, пациентами или студентами. Это включает в себя понимание точки зрения и чувств другого человека, а также признание своих собственных эмоций, не становясь защитными или осуждающими. Развитие эмпатии требует открытого мышления, когда вы стремитесь понять различные точки зрения, даже если они не совпадают с вашими. Этическое наставничество предоставляет наставникам возможность продемонстрировать это качество, активно слушая, когда подопечные обсуждают проблемы, с которыми они сталкиваются на рабочем месте или в другом месте. Проявляя уважение к опыту и перспективам друг друга, наставники могут укреплять доверие между собой и своими подопечными, а также поощрять личностный рост посредством конструктивной критики, а не позора или обвинения.
Суждение относится к способности принимать решения на основе данных, а не только эмоций; это включает в себя взвешивание нескольких факторов, прежде чем делать выбор относительно рабочих задач или межличностных взаимодействий на работе или в школе. Наставники, обладающие здравым суждением, могут быть лучше подготовлены, чтобы помочь подопечным ориентироваться в сложных ситуациях, таких как управление конфликтами или навигация по сложным проектам с жесткими сроками. Они могут предложить советы о том, как лучше всего справиться с этими сценариями, сохраняя при этом профессионализм и уважение ко всем вовлеченным сторонам. Этот навык требует практики с течением времени, но этическое наставничество может дать ценную информацию о том, что лучше всего работает в определенных обстоятельствах.
Устойчивость необходима для того, чтобы справиться с неудачами на любом этапе жизни - от неудачи на проекте или экзамене до столкновения с отказом после собеседования - именно поэтому так важно, чтобы наставники моделировали и эту черту! Например, подопечные узнают, что неудачи не определяют их; вместо этого они становятся моментами обучения, где они опираются на прошлые успехи вместо того, чтобы остановиться на прошлых ошибках. Устойчивые люди знают, как быстро прийти в себя после невзгод, не позволяя ему потреблять их эмоционально или физически - важный компонент долгосрочного успеха как лично, так и профессионально. Этическое наставничество учит подопечных здоровым способам реагирования на проблемы, предоставляя рекомендации по настойчивости и адаптивности под давлением.
Есть много преимуществ, связанных с тем, что этический наставник направляет вас на протяжении вашего карьерного пути: повышенное сочувствие к другим, улучшенные способности принимать решения, основанные на фактах, а не только на эмоциях, устойчивость в трудные времена и т. Д., - все это способствует большему общему личностному развитию, которое будет хорошо служить вам на протяжении всей жизни. Однако от имени ментора и подопечного требуется терпение и приверженность, поэтому не торопитесь находить кого-то, кто соответствует этим требованиям, прежде чем полностью посвятить себя таким отношениям!
Как этическое наставничество формирует развитие эмпатии, суждения и устойчивости?
Этическое наставничество является важной частью формирования личностных качеств, таких как эмпатия, суждение и устойчивость. Благодаря руководству и поддержке со стороны опытных людей люди могут научиться понимать взгляды других и принимать обоснованные решения, которые учитывают как их собственные интересы, так и интересы других заинтересованных сторон.