A pedagogia informada é uma abordagem educacional que prioriza a criação de um ambiente de ensino seguro e hospitaleiro para todos os estudantes, independentemente de sua identidade de gênero, orientação sexual ou expressão. Este tipo de prática pedagógica reconhece que muitas pessoas LGBT + experimentam marginalização e opressão em condições acadêmicas tradicionais devido a suposições heteronormativas e cissexuais sobre o que constitui corpos e comportamentos «normais». Ao incluir conceitos da teoria feminista na sala de aula, estudos raciais críticos, quir teorias, estudos sobre deficiência e áreas relacionadas, os professores podem criar um espaço mais inclusivo em que diferentes perspectivas serão ouvidas, respeitadas e avaliadas.
Uma forma de cultivar esse espaço educacional é a concepção deliberada de currículos. Os professores devem procurar materiais que representem uma ampla gama de identidades e experiências, incluindo além do espectro binário e sexual de gênero. Eles também devem desafiar estereótipos e preconceitos sobre papéis de gênero, relações, estrutura familiar e outros aspectos da vida social.
Por exemplo, eles poderiam ensinar literatura ou lições de história que exploram como diferentes culturas definiram sexo e amor ao longo do tempo, ou discutir questões controversas, como o casamento gay ou os direitos dos transexuais em eventos atuais.
Além disso, os professores podem convidar apresentadores convidados com experiência única para compartilhar suas histórias e ideias.
Outro aspecto importante da pedagogia quir informada inclui a participação e a cooperação entre os estudantes. Os professores devem encorajar o diálogo aberto e o debate, encorajando os alunos a fazer perguntas, opinar e ouvir os outros com atenção. Ações em grupo, projetos e apresentações podem ajudar os alunos a aprender a partir dos pontos de vista uns dos outros, desenvolvendo habilidades de comunicação. Também é importante que os próprios professores modelem comportamentos respeitosos, compreendendo suas escolhas linguísticas e evitando microagressões contra grupos marginalizados.
Com essas estratégias, os professores podem criar um ambiente de aprendizagem em que todos os alunos se sintam confortáveis ao aprender temas complexos relacionados à identidade de gênero e sexualidade. Isso não só beneficia as pessoas LGBT +, mas também ajuda os heterossexuais cisgêneros a desenvolver a compaixão e a compreensão dos seus pares. Encorajando a curiosidade genuína a uma variedade de perspectivas, os estudantes tornam-se mais preparados para interagir com pessoas de vários segmentos da sociedade dentro e fora da sala de aula.
Finalmente, a pedagogia quir informada cultiva uma experiência educacional mais inclusiva, reflexiva e interessada em todos os participantes.
Como é que uma pedagogia informada pode cultivar espaços educacionais inclusivos, criticamente reflexivos e socialmente envolvidos?
A pedagogia informada é uma abordagem que encoraja os professores a considerar seus efeitos na identidade dos alunos, sua experiência e percepção do aprendizado, integrando teorias críticas às práticas de ensino. Promove a autorreflexão da própria posição, e desafia os pressupostos heteronormativos, cisgêneros e de gênero sobre a educação.