Didattica informata Quire è un approccio all'istruzione che dà priorità alla creazione di un ambiente scolastico sicuro e ospitale per tutti gli studenti, indipendentemente dalla loro identità di genere, orientamento sessuale o espressione. Questo tipo di pratica didattica riconosce che molte persone LGBT-TQ + sperimentano emarginazione e oppressione nelle tradizionali condizioni accademiche a causa di presupposti eteronormativi e cisessisti su ciò che costituisce corpi e comportamenti «normali». Inserendo nella classe i concetti della teoria femminista, la ricerca razziale critica, la quadra-teoria, la ricerca sulla disabilità e le aree correlate, gli insegnanti possono creare uno spazio più inclusivo in cui le diverse prospettive saranno ascoltate, rispettate e apprezzate.
Uno dei modi per coltivare questo spazio educativo è il design deliberato dei programmi di studio. Gli insegnanti devono cercare materiali che rappresentano una vasta gamma di identità ed esperienze, anche al di fuori dello spettro binario e sessuale di genere. Devono anche sfidare gli stereotipi e i pregiudizi sui ruoli di genere, le relazioni, la struttura familiare e altri aspetti della vita sociale.
Ad esempio, potrebbero insegnare letteratura o lezioni di storia che esplorano come diverse culture hanno determinato il sesso e l'amore nel corso del tempo, o discutere questioni controverse come il matrimonio gay o i diritti dei transgender durante gli eventi in corso.
Gli insegnanti possono inoltre invitare relatori con esperienza unica a condividere le loro storie e le loro idee.
Un altro aspetto importante della didattica quir-informata include la partecipazione attiva e la collaborazione tra gli studenti. Gli insegnanti dovrebbero incoraggiare il dialogo aperto e il dibattito, incoraggiando gli studenti a fare domande, esprimere opinioni e ascoltarsi attentamente. Le attività di gruppo, i progetti e le presentazioni possono aiutare gli studenti ad apprendere sulla base dei punti di vista reciproci, sviluppando abilità di comunicazione. Inoltre, è importante che gli insegnanti stessi modellino comportamenti rispettosi, consapevoli delle loro scelte linguistiche ed evitino microagressioni nei confronti di gruppi marginalizzati.
Con queste strategie, gli insegnanti possono creare un ambiente di apprendimento in cui tutti gli studenti si sentono a proprio agio per imparare temi complessi legati all'identità di genere e alla sessualità. Questo non solo fa bene alle persone LGBT TQ +, ma aiuta anche le persone eterosessuali cisgenerative a sviluppare la compassione e la comprensione dei loro coetanei. Incoraggiando una vera curiosità verso una varietà di prospettive, gli studenti diventano più preparati a interagire con persone provenienti da diversi settori della società, sia all'interno che all'esterno della classe.
Infine, la didattica quir-informata coltiva un'esperienza educativa più inclusiva, riflessiva e interessante per tutti i partecipanti.
Come può la didattica quir-informata coltivare spazi educativi inclusivi, critici e socialmente coinvolti?
Didattica informata Quire è un approccio che incoraggia i docenti a considerare il loro impatto sull'identità degli studenti, la loro esperienza e la loro percezione dell'apprendimento integrando le teorie critiche nelle pratiche didattiche. Promuove l'auto-flessione della propria posizione e sfida le ipotesi di istruzione eteronormative, cisgenerative e di genere.