As escolas têm um papel vital para proteger seus alunos do assédio sexual através da formulação de políticas e programas. A administração das escolas deve tomar a iniciativa de identificar os riscos potenciais que podem levar a casos de assédio sexual. Eles devem identificar essas áreas problemáticas e desenvolver políticas que sejam suficientemente claras e abrangentes para combater todas as formas de assédio sexual. Eles também devem fornecer recursos para relatar tais incidentes e garantir que sejam tomadas as medidas apropriadas. Além disso, as escolas podem potencializar os alunos através da educação sobre o que é assédio sexual e como eles podem reagir em caso de ocorrência.
As escolas devem fornecer sistemas de apoio às vítimas que se tornaram alvo de criminosos. Isso incluiria a prestação de serviços de consultoria e a oferta de ajuda para apresentar queixas contra os responsáveis.
O desenvolvimento do programa deve ser consistente em todos os campus para evitar confusões entre professores e funcionários sobre o comportamento do assédio sexual. É importante que os administradores da escola desenvolvam programas de ensino integrados para informar todos os participantes sobre os seus papéis e responsabilidades relacionados com a prevenção do assédio sexual. Isso incluirá a criação de uma cultura em que os funcionários se sintam confortáveis em falar se testemunham ou são assediados sexualmente sem medo de vingança. As escolas também devem considerar a possibilidade de introduzir mecanismos de relatórios anônimos para que os alunos possam relatar os casos sem medo de reações negativas.
Os administradores devem criar um ambiente em que os alunos se sintam seguros, discutindo os problemas abertamente sem condenação ou crítica. Os estudantes devem entender que o assédio sexual não será permitido em nenhum nível dentro do sistema educacional, e devem ter a oportunidade de expressar preocupações sobre comportamentos impróprios. Os professores devem ser treinados regularmente para reconhecer sinais de assédio sexual e responder adequadamente.
Os professores devem encorajar a participação dos alunos em atividades fora do horário escolar para fortalecer as relações saudáveis entre os seus pares.
As escolas devem usar a tecnologia de forma eficaz, introduzindo políticas de combate ao bullying nas plataformas de redes sociais usadas pelos alunos durante o horário escolar.
É essencial que as escolas trabalhem em estreita colaboração com as autoridades locais de aplicação da lei para que quaisquer relatórios sejam tratados de forma profissional e oportuna. As vítimas devem ser informadas dos seus direitos de acordo com a lei estadual e ter acesso à representação legal, quando necessário. O objetivo é garantir que todos os membros da comunidade escolar se sintam seguros e se mantenham à vontade para resolver a questão. Se houver educação adequada, formulação de políticas, programas e sistemas de apoio escolar podem criar um ambiente de ensino seguro, livre de assédio sexual.
Como é possível que as escolas desenvolvam programas para reduzir o assédio sexual ao mesmo tempo que potencializam os alunos?
As escolas podem implementar políticas que promovam a igualdade de gênero e o respeito de todas as pessoas, independentemente de seu sexo, raça, religião ou qualquer outra característica. Isso pode incluir a formação de professores e pessoal sobre como reconhecer os sinais de assédio e eliminá-los adequadamente, e a criação de grupos de apoio para vítimas e transeuntes aleatórios. As escolas também devem fornecer recursos para os alunos que sofreram lesões relacionadas com o assédio e dar acesso a serviços de aconselhamento.