A identidade de gênero é um aspecto importante do desenvolvimento humano que afeta a forma como as pessoas se veem e interagem com os outros no seu ambiente social. Ele inclui a identificação da personalidade com traços masculinos ou femininos que podem ser influenciados por vários fatores, tais como gênero biológico, cultura, educação e experiência. Misgendering refere-se ao ato de se dirigir a uma pessoa que usa pronome incorreto, muitas vezes por desconhecimento ou desconhecimento dos pronomes preferenciais de uma pessoa. Repetidas avaliações erradas podem ter um impacto significativo no desempenho escolar, afetando o desempenho, a saúde mental, a autoestima e o bem-estar geral. O objetivo deste artigo é explorar esses efeitos e explorar estratégias para criar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo.
Efeitos de repetidas avaliações erradas sobre o aprendizado
Avaliação incorreta está associada à redução do funcionamento cognitivo, incluindo dificuldades de focalização, processamento de informações e preservação de conhecimento. Este efeito pode ser resultado de um maior estresse e ansiedade decorrente de um sentimento de desconforto, isolamento e isolamento causado pelo que repetidamente são chamados de sexo «errado». As pessoas que são regularmente discriminadas por gênero também podem ter menos motivação para lidar com o material didático, reduzindo a participação e o desempenho.
Além disso, a discriminação repetida por gênero pode levar a uma percepção negativa da classe ou da comunidade escolar, o que torna difícil para os alunos criar relações com seus pares e sentir-se conectados com a instituição. Estes fatores podem contribuir para níveis mais elevados de inatividade, abandono e outros efeitos adversos.
Efeitos na saúde mental
Relações erradas repetidas de gênero podem ter consequências graves para a saúde mental, aumentando a vulnerabilidade à depressão, ansiedade e suicídio entre pessoas transgêneros e não-residentes. Estudos mostram que a discriminação em geral pode afetar negativamente a regulação emocional, o que pode ser particularmente relevante quando ocorre em instituições de ensino, onde os alunos devem se orientar em dinâmicas sociais complexas e expectativas. O Mizgendering também pode levar ao isolamento social, reduzindo as oportunidades de apoio e conexão com outras pessoas, contribuindo ainda mais para o estresse psicológico.
Estratégias de promoção da integração
Para criar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e reduzir os efeitos nocivos do misgendering, os educadores devem dar prioridade à educação e sensibilização sobre a identidade de gênero e o uso de pronomes. Os professores devem perguntar a cada aluno sobre seus pronomes preferenciais no início do ano letivo e durante um semestre, garantindo o uso constante da língua correta. Eles também devem promover um diálogo aberto sobre a identidade de gênero e normalizar as questões relacionadas com esses temas para promover a compreensão e a empatia. A política escolar deve estabelecer o respeito por todos os sexos, incluindo diretrizes claras para lidar com casos de má relação com o sexo e responder a denúncias de assédio e abuso.
Finalmente, as instituições podem fornecer recursos, como consultores ou grupos de afinidade, para apoiar estudantes LGBT + que podem enfrentar problemas adicionais devido à sua identidade.
Para terminar, a contabilidade errada recorrente do sexo tem um impacto negativo significativo sobre os resultados da aprendizagem, a saúde mental e o bem-estar geral das pessoas transgêneros e não-residentes.Para promover um ambiente mais inclusivo e justo, professores, administradores e políticos devem tomar medidas ativas para compreender e incorporar as diferentes identidades de gênero, criando um espaço para a prosperidade de todos no âmbito acadêmico e social.
Como uma abordagem repetidamente errada afeta os resultados da aprendizagem?
Uma abordagem repetidamente errada pode ter um impacto significativo no aprendizado de uma pessoa, porque cria um ambiente em que ela se sente invisível, inconclusiva e inválida. Isso pode causar uma baixa autoestima e ansiedade, o que pode impedir sua capacidade de focar e absorver as informações de forma eficaz.