A formação é um ato de comunicação entre professores e alunos que inclui diálogo, linguagem e ideias. É um processo através do qual o conhecimento é transmitido de uma pessoa para outra. Nos sistemas tradicionais de educação, esta transmissão ocorre principalmente através de livros didáticos, palestras e testes.
A pedagogia quir oferece novas maneiras de pensar na aprendizagem, aprendizagem e produção de conhecimento que desafiam essas abordagens regulatórias. O quir-pedagógico redefiniu a ética, enfatizando a importância da experiência pessoal, das emoções, dos sentimentos, da identidade e dos desejos. Por isso, questiona a ideia de que todos os conhecimentos podem ser objetivamente conhecidos e distribuídos de igual para igual entre todas as pessoas. Em vez disso, a pedagogia queer se concentra na subjetividade, posicionamento e encarnação do indivíduo como componentes essenciais da sua compreensão do mundo ao seu redor.
A pedagogia quir também introduz novas técnicas de pesquisa sobre sexualidade, gênero, intimidade, erotismo, relacionamentos e outros aspectos da experiência humana. Esta abordagem reconhece o impacto que a socialização tem sobre a compreensão das pessoas a si mesmas e aos outros. A visão tradicional da educação considera os estudantes como beneficiários passivos, que precisam aprender os conhecimentos fornecidos pelos especialistas (professores). A pedagogia quir questiona essa suposição e encoraja os alunos a explorar seus próprios pensamentos, perspectivas e crenças. Isso ajuda a participar ativamente das aulas, em vez de apenas ouvir ou assistir em silêncio. Os alunos são convidados a compartilhar suas histórias pessoais e a participar de conversas de conteúdo.
Em quir-pedagogia, os professores devem criar espaços seguros onde os alunos se sintam confortáveis compartilhando suas ideias sem medo de serem condenados ou discriminados. Os professores também devem evitar o uso de linguagem heteronormativa ou suposições que excluam os estudantes LGBT +. Eles devem promover a diversidade, incluindo em suas lições diferentes tipos de famílias, identidade, gênero e orientação sexual.
A pedagogia quir exige que os educadores reflitam sobre seus próprios preconceitos e preconceitos e busquem maneiras de desafiá-los através do diálogo e do debate. Assim, eles podem proporcionar um ambiente de ensino mais inclusivo para todos os estudantes.
A pedagogia quir repensa a ética do ensino, aprendizagem e produção de conhecimento, enfatizando a subjetividade individual e as emoções. Com isso, oferece oportunidades de compreensão mais profunda de temas complexos, como sexo, sexualidade, erotismo, intimidade e relacionamentos. Esta abordagem desafia os modelos tradicionais de educação, oferecendo novas técnicas de estudo da experiência humana.
Como pode a pedagogia quir repensar a ética do ensino, aprendizagem e produção de conhecimento?
A pedagogia quir foi usada como base alternativa para entender a educação além das práticas heteronormativas tradicionais. Ela se baseia na concepção binacional de campo e sexualidade, que muitas vezes são refletidos nos currículos das instituições e métodos de aprendizagem. O quir-pedagógico encoraja os professores a considerar diferentes perspectivas e experiências, reconhecendo a diversidade nas suas salas de aula, promovendo assim a inclusão.