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ESTUDO DE IDENTIDADE DE GÊNERO NA ADOLESCÊNCIA: DETECÇÃO DA INFLUÊNCIA DAS NORMAS SOCIAIS E DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL NAS RELAÇÕES ÍNTIMAS ptEN IT FR DE PL TR RU AR JA CN ES

Como os adolescentes expressam a sua identidade de gênero em sociedades que reprimem discussões sobre sexualidade? Esta questão é relevante para todas as culturas, porque trata da forma como as pessoas se transformam em adultos que se conhecem e podem se comunicar com outras formas saudáveis. Também inclui entender como vários fatores, como a dinâmica familiar, a influência dos pares, a exposição dos meios de comunicação, o nível de educação e o status socioeconômico, influenciam o processo. Na era atual, muitas instituições sociais continuam a considerar o sexo como um conceito binário baseado em diferenças biológicas entre homens e mulheres, em vez de reconhecer identidades individuais fora dessas categorias. A ideologia de gênero sempre foi usada para justificar a opressão, controlar o comportamento, restringir o acesso a recursos, impor estruturas de poder e fortalecer estereótipos.

No entanto, estudos indicam que a expressão de gênero pode ser suave e não suave, permitindo que as pessoas experimentem identidades diferentes ao longo da vida. A adolescência representa uma fase importante em que as pessoas estudam essas possibilidades e estabelecem crenças e preferências pessoais antes de dedicá-las para sempre. Por isso, o debate sobre a sexualidade neste momento é essencial para entender como a identidade de gênero evolui e se fortalece.

O desenvolvimento adolescente inclui mudanças físicas relacionadas com a puberdade, juntamente com as transições emocionais da infância para a vida adulta jovem. Durante este período, as pessoas experimentam uma maior liberdade de pensamento e de ação, enquanto aprendem sobre relacionamentos, intimidade e práticas íntimas. Os sentimentos sexuais surgem naturalmente através de mudanças hormonais, mas as normas sociais muitas vezes impedem a abertura antes do casamento ou da parceria. As consequências incluem confusão, ansiedade, vergonha e insegurança em si mesmos, que podem levar à auto-prevenção ou tentativas de suicídio se não forem resolvidos adequadamente. Sem orientação, alguns adolescentes escolhem reprimir ou abandonar a sua nova identidade de gênero, o que leva à luta perpétua contra problemas de saúde mental como depressão, baixa autoestima, abuso de substâncias psicoativas, conflitos interpessoais e isolamento. Por outro lado, aqueles que aceitam sua identidade podem se beneficiar de uma maior confiança em si mesmos e melhorar as relações com familiares, amigos, parceiros românticos, empregadores e comunidades.

Muitas sociedades ainda dependem de um modelo heteronormativo, onde meninos e meninas correspondem aos papéis de gênero atribuídos ao nascimento sem questioná-los. Essas culturas muitas vezes promovem valores tradicionais que fortalecem estereótipos relacionados à masculinidade ou à feminilidade baseados em percepções antiquadas sobre a dinâmica de poder entre homens e mulheres. Essas expectativas limitam as opções de pesquisa e experimentação, deixando pouco espaço para variações individuais dentro das normas estabelecidas. As pessoas podem sentir-se pressionadas para esconder o seu verdadeiro eu, em vez de expressá-las livremente, o que leva à homofobia internalizada ou transfobia que, com o tempo, compromete o bem-estar psicológico. Muitos pais lutam contra a conversa sobre sexo por causa de tabus culturais, crenças religiosas, medo de ser condenado ou preocupações com a segurança dos filhos fora das condições domésticas.

No entanto, ignorar a sexualidade só dificulta que os jovens desenvolvam relações significativas mais tarde, porque a intimidade requer uma comunicação aberta. Por isso, as famílias devem encorajar conversas honestas sobre desejo, prazer, concordância, limites, respeito, privacidade, tomada de riscos e tomada de decisões, para que os adolescentes aprendam a ser responsáveis por este aspecto vital da natureza humana.

Além disso, as escolas desempenham um papel importante no desenvolvimento da visão dos alunos sobre a sexualidade através de currículos relacionados à educação sanitária, pesquisa social, aulas de literatura, equipes esportivas, atividades extracurriculares, grupos de colegas, etc. Enquanto alguns países oferecem programas integrados focados na responsabilidade pessoal, enquanto outros exigem a abstinência antes do casamento, todos os sistemas escolares devem procurar criar espaços seguros para o debate sobre a sexualidade como parte de uma abordagem integral do desenvolvimento geral. Os professores devem dar prioridade à inclusão, oferecendo serviços de informação e apoio a diferentes grupos, como os jovens LGBT-TQIA +, que enfrentam maior discriminação devido ao preconceito contra a identidade alternativa. Da mesma forma, os empregadores devem garantir o acesso igualitário a benefícios como seguro de saúde, oportunidade de emprego, política de licença-paternidade, etc, independentemente da identidade de gênero ou orientação sexual.

Os governos também podem defender a proteção legal contra a discriminação baseada nestes fatores, incluindo leis sobre crimes de ódio, leis contra a discriminação, iniciativas de ação afirmativa e campanhas de sensibilização pública.

Como os adolescentes expressam a identidade de gênero em sociedades que reprimem discussões sobre sexualidade?

A adolescência é uma fase importante da vida, caracterizada por grandes mudanças físicas, cognitivas, emocionais e sexuais. Muitas sociedades têm diferentes normas sociais que regem a forma como os indivíduos devem expressar sua sexualidade e identidade de gênero. Estas normas podem ser influenciadas por práticas culturais, crenças religiosas e ideologias políticas.