Comment les adolescents expriment-ils leur identité de genre dans des sociétés qui étouffent les débats sur la sexualité? Cette question est pertinente pour toutes les cultures, car elle concerne la façon dont les gens se transforment en adultes qui se connaissent et peuvent communiquer avec d'autres de manière saine. Il s'agit également de comprendre comment divers facteurs, tels que la dynamique de la famille, l'influence des pairs, l'impact des médias, le niveau d'éducation et le statut socio-économique, influencent le processus. À l'heure actuelle, de nombreuses institutions sociales continuent de considérer le sexe comme un concept binaire fondé sur les différences biologiques entre les hommes et les femmes plutôt que sur la reconnaissance des identités individuelles au-delà de ces catégories. L'idéologie du genre a toujours été utilisée pour justifier l'oppression, contrôler le comportement, restreindre l'accès aux ressources, imposer des structures de pouvoir et renforcer les stéréotypes.
Cependant, des études montrent que l'expression de genre peut être lisse et non binaire, permettant aux gens d'expérimenter des identités différentes tout au long de leur vie. L'adolescence est une phase importante où les gens apprennent ces possibilités et établissent des croyances et des préférences personnelles avant de les consacrer pour toujours. Le débat sur la sexualité à ce moment-là est donc nécessaire pour comprendre comment l'identité de genre évolue et se renforce.
Le développement des adolescents comprend des changements physiques liés à la puberté ainsi que des transitions émotionnelles de l'enfance à la jeunesse adulte. Au cours de cette période, les gens éprouvent une plus grande liberté de pensée et d'action, tout en apprenant sur les relations, l'intimité et les pratiques intimes. Les sentiments sexuels se produisent naturellement par des changements hormonaux, mais les normes sociales empêchent souvent l'ouverture à leur sujet avant le mariage ou le partenariat. Les conséquences comprennent la confusion, l'anxiété, la honte et l'insécurité de soi, qui peuvent conduire à l'automutilation ou à des tentatives de suicide si elles ne sont pas traitées correctement. Sans guide, certains adolescents choisissent de réprimer ou de renoncer à leur nouvelle identité de genre, ce qui entraîne une lutte à vie contre les problèmes de santé mentale tels que la dépression, la faible estime de soi, la toxicomanie, les conflits interpersonnels et l'isolement. D'un autre côté, ceux qui adoptent leur identité peuvent bénéficier d'une plus grande confiance en eux-mêmes et d'une meilleure relation avec les membres de la famille, les amis, les partenaires romantiques, les employeurs et les communautés.
De nombreuses sociétés reposent encore sur un modèle hétéronormatif où garçons et filles correspondent aux rôles de genre assignés à la naissance sans les remettre en question. Ces cultures promeuvent souvent des valeurs traditionnelles qui renforcent les stéréotypes liés à la masculinité ou à la féminité, fondés sur des conceptions dépassées de la dynamique du pouvoir entre les hommes et les femmes. Ces attentes limitent les options de recherche et d'expérimentation, laissant peu de place aux variations individuelles dans le cadre des normes établies. Les gens peuvent ressentir des pressions pour cacher leur vrai soi plutôt que de les exprimer librement, ce qui entraîne une homophobie internalisée ou une transphobie qui, avec le temps, sape le bien-être psychologique. De nombreux parents luttent contre les conversations sexuelles à cause des tabous culturels, des croyances religieuses, de la peur d'être condamnés ou des craintes concernant la sécurité des enfants en dehors du foyer.
Cependant, ignorer la sexualité ne fait qu'empêcher les jeunes de développer des relations significatives plus tard dans la vie, car l'intimité exige une communication ouverte. Les familles doivent donc encourager des conversations honnêtes sur le désir, le plaisir, le consentement, les limites, le respect, la confidentialité, la prise de risques et la prise de décision afin que les adolescents apprennent à s'orienter de manière responsable dans cet aspect vital de la nature humaine.
En outre, les écoles jouent un rôle important dans la formation des opinions des élèves sur la sexualité par le biais de programmes d'éducation sanitaire, de recherche sociale, de cours de littérature, d'équipes sportives, d'activités extrascolaires, de groupes de pairs, etc. Alors que certains pays proposent des programmes intégrés axés sur la responsabilité personnelle, tandis que d'autres exigent l'abstinence avant le mariage, tous les systèmes scolaires devraient s'efforcer de créer des espaces sûrs pour le débat sur la sexualité dans le cadre d'une approche globale du développement général. Les enseignants doivent donner la priorité à l'inclusion en fournissant des services d'information et de soutien aux différentes populations, comme les jeunes LGBTQIA +, qui font l'objet d'une plus grande discrimination en raison des préjugés sur les identités alternatives. De même, les employeurs doivent garantir l'égalité d'accès aux prestations telles que l'assurance maladie, les possibilités d'emploi, les congés parentaux, etc., indépendamment de l'identité de genre ou de l'orientation sexuelle.
En outre, les gouvernements peuvent plaider en faveur d'une protection juridique contre la discrimination fondée sur ces facteurs, y compris la législation sur les crimes motivés par la haine, les lois antidiscrimination, les initiatives d'action positive et les campagnes de sensibilisation du public.
Comment les adolescents expriment-ils leur identité de genre dans les sociétés qui étouffent les débats sur la sexualité ?
L'adolescence est une étape importante de la vie, caractérisée par des changements significatifs physiquement, cognitivement, émotionnellement et sexuellement. De nombreuses sociétés ont des normes sociales différentes qui régissent la façon dont les individus doivent exprimer leur sexualité et leur identité de genre. Ces normes peuvent être influencées par les pratiques culturelles, les croyances religieuses et les idéologies politiques.