A sociedade é composta por uma variedade de grupos diferentes, cada um com suas convicções e valores únicos. Enquanto algumas sociedades aceitam mais orientações sexuais diferentes do que outras, ainda há muito trabalho a fazer em termos de criar um ambiente realmente inclusivo para todas as pessoas, independentemente de sua orientação. Este artigo abordará como as instituições comunitárias, os meios de comunicação e a educação podem desempenhar um papel na criação de tolerância social em relação àqueles que se identificam como LGBT +.
Institutos públicos
Opressão institucionalizada pode tomar várias formas, mas uma forma comum de se manifestar é a homofobia ou transfobia institucionalizada. Essas instituições incluem organizações governamentais, empresas, escolas, profissionais de saúde, organizações religiosas e até estruturas familiares. Cada instituição tem um papel importante na sociedade e o direito de influenciar atitudes e comportamentos.
Por exemplo, as leis que criminalizam as relações entre pessoas do mesmo sexo ou negam os direitos conjugais a pessoas que são LGBTQIA + criam um ambiente hostil onde a discriminação é considerada um comportamento aceitável. Da mesma forma, as organizações religiosas que ensinam opiniões intolerantes sobre identidade de gênero e sexualidade fortalecem estereótipos negativos e levam a preconceitos contra pessoas que não se encaixam nos papéis tradicionais de gênero. Mesmo nas famílias, os pais podem forçar os filhos a cumprir certas normas de gênero ou esperar que eles aderem a ideais heteronormativos.
Mídia
Os meios de comunicação também têm um papel importante na formação da percepção social das minorias sexuais. Programas de TV, filmes, videoclipes musicais e anúncios costumam retratar pessoas de formas estereotípicas, perpetuando narrativas prejudiciais sobre o que significa ser gay, lésbica, bissexual, transexual, quir, intersexual, assexual ou não. Embora tenha havido progressos nos últimos anos com uma visão mais inclusiva na tela, ainda há muito trabalho a fazer.
Além disso, os meios de comunicação costumam sensacionalizar histórias que envolvem indivíduos LGBT-TQIA + ou se concentram exclusivamente em aspectos negativos, como violência ou abuso, o que pode contribuir ainda mais para a negatividade da comunidade.
Educação
A educação é outro fator crucial na formação da tolerância social. As escolas têm um papel vital na formulação das opiniões dos alunos sobre a identidade de gênero e orientação sexual, mas infelizmente muitas instituições não conseguem uma educação adequada sobre esses temas. Os programas de estudo muitas vezes não têm qualquer discussão sobre os problemas de LGBTQIA +, o que faz com que os estudantes não tenham os conhecimentos necessários para compreender e apoiar seus pares que se identificam como algo diferente de um cisgender ou hétero.
Além disso, quando as escolas lidam com essas questões, muitas vezes o fazem de modo a estigmatizar ou excluir certos grupos.
Por exemplo, os currículos de educação sexual só podem discutir relações heterossexuais ou sugerir papéis de gênero, ignorar as necessidades de quem se identifica como transexual ou não.
Para terminar, as instituições sociais, os meios de comunicação e a educação influenciam a forma como a sociedade trata as minorias sexuais. Ao criar um ambiente mais inclusivo para pessoas de vários segmentos da sociedade, podemos ajudar a criar um mundo onde todos se sintam seguros, valorizados e aceitos independentemente da sua personalidade.
No entanto, este objetivo necessitará de um esforço contínuo de indivíduos, organizações e governos.À medida que continuamos a aprender mais sobre nós mesmos e sobre as nossas comunidades, temos de nos esforçar para desafiar as noções normativas sobre o que significa ser «normal» ou aceitável e buscar uma verdadeira igualdade e reconhecimento para todos.
Como instituições comunitárias, meios de comunicação e educação geram tolerância social com as minorias sexuais e de gênero?
Apesar da crescente aceitação de LGBT + em muitas culturas, a sociedade ainda tem alguns estigmas em relação a esses grupos. Isso se deveu a fatores como heteronormatividade institucionalizada e preconceitos contra a comunidade LGBT +. Nos sistemas educacionais, isso se revela como discriminação dos alunos queer por seus pares ou professores, o que pode resultar em assédio ou ostracismo.