A aprendizagem dos direitos LGBT + é parte integrante da educação moderna, mas ainda há oportunidades para melhorar a abordagem dos professores sobre a matéria. Enquanto alguns professores adotam uma posição firme contra a homofobia e a transfobia, outros podem ter dificuldade em promover efetivamente a empatia em relação às pessoas LGBT + sem se apresentar como ideólogos dos seus alunos.
No entanto, a empatia com as pessoas LGBT + é fundamental para criar um ambiente de audiência seguro em que todos os estudantes possam aprender e crescer. Para promover a simpatia, e não apenas a aceitação com as pessoas LGBT +, os professores devem considerar a utilização de métodos pedagógicos que envolvam a aprendizagem ativa, o ensino empírico e a justiça social.
A aprendizagem ativa envolve estudantes em atividades práticas que os levam a pensar criticamente sobre os problemas LGBT +.
Por exemplo, os professores poderiam atribuir leituras de quir teorias ou estudos de gênero e, em seguida, discutir como essas teorias estão relacionadas com experiências reais. A aprendizagem ativa também inclui exercícios de papel, onde os estudantes praticam a interação com pessoas LGBT + em diferentes cenários. Ao mergulhar na experiência do indivíduo, é mais provável que os estudantes desenvolvam empatia e compreensão.
A aprendizagem experimental envolve dar aos estudantes a oportunidade de aprender a sua própria identidade e de aprender em primeira mão sobre a experiência de LGBT +. Os professores podem contribuir para isso organizando visitas a eventos LGBT + ou recebendo representantes convidados que se identificam como LGBT +.
Os professores também podem criar projetos ou tarefas que permitam aos estudantes explorar a história ou cultura LGBT +. Atuando ativamente na comunidade LGBT +, os alunos compreenderão melhor suas nuances e complexidades.
Finalmente, a educação em justiça social encoraja os estudantes a reconhecerem e lidarem com a opressão sistêmica contra as pessoas LGBT +. Esta abordagem requer que os professores estudem seus próprios preconceitos e preconceitos e os preconceitos dos seus alunos. Eles podem fazê-lo através de lições sobre reciprocidade, privilégios e alianças. Os professores também devem promover uma linguagem inclusiva e garantir que todos os alunos se sintam seguros, expressando suas opiniões sem condenação.
Em geral, técnicas pedagógicas, como ensino ativo, aprendizagem sobre experiência e justiça social, ajudam os educadores a desenvolver empatia com as pessoas LGBT +, e não apenas reconhecimento. Os professores podem criar salas de aula que valorizem a diversidade e promovam a justiça.
Quais são os métodos pedagógicos que contribuem para a empatia e não apenas para a aceitação em relação às pessoas LGBT +?
A pesquisa mostra que métodos pedagógicos que incluem cenários de papel que incluem diferentes identidades, perspectivas e experiências podem ser eficazes no desenvolvimento da empatia com as pessoas LGBT +, porque permitem explorar diferentes pontos de vista e contribuem para a compreensão e avaliação da diversidade.