Como a experiência do assédio cibernético afeta o conhecimento moral, a empatia e a responsabilidade social dos nativos digitais?
Conhecimento moral refere-se à percepção e compreensão do indivíduo sobre o comportamento correto e errado no ambiente. Ele é influenciado por vários fatores, incluindo bens pessoais, normas culturais e experiências passadas. A empatia implica a capacidade de compreender e dividir os sentimentos dos outros, enquanto a responsabilidade social implica ações que beneficiam mais. Cibernapading é qualquer forma de abuso na Internet que pode ser direcionado para indivíduos através de e-mails, bate-papos, fóruns ou redes sociais. Este estudo está a investigar como as vítimas de assédio cibernético experimentam estes três conceitos ao navegar no mundo digital.
Pesquisadores entrevistaram pessoas que sofreram assédio cibernético. Os participantes foram perguntados sobre seus valores pessoais, crenças e atitudes morais, e como eles se sentiram após serem abusados online. Os resultados mostram que a maioria dos participantes relatou um sentimento de medo, impotência e vergonha após receber mensagens negativas. Alguns tiveram problemas de saúde mental, como ansiedade e depressão devido ao stress contínuo. Muitos também se sentiram sozinhos, pois não sabiam como lidar com a situação ou pedir ajuda a familiares ou amigos.
Os dados obtidos indicam que as vítimas podem lutar contra o seu sentido de importância, fazendo-as duvidar dos seus próprios julgamentos e habilidades decisórias. Eles também podem se tornar menos preparados para confiar em outras pessoas, criando um sentimento de isolamento e solidão. Além disso, as vítimas podem sentir-se culpadas ou responsáveis pelos abusos que recebem e questionar a sua bússola moral. Como resultado, eles podem aumentar a conscientização sobre os riscos potenciais no espaço digital e tornar-se mais cuidadosos quanto ao compartilhamento de informações ou a interação com estranhos.
Este estudo enfatiza a necessidade de treinamento sobre segurança cibernética e etiqueta on-line. As pessoas devem aprender a reconhecer os casos de assédio cibernético e denunciá-los, compreender as suas consequências e, se necessário, procurar o apoio de pessoas próximas ou especialistas. Os pais devem vigiar a atividade online dos filhos e ensiná-los a serem respeitosos na rede. Os professores podem incluir aulas de cidadania digital nos currículos escolares e fornecer recursos para os alunos em dificuldades.
Finalmente, os políticos devem tomar medidas para lidar com as causas profundas do assédio cibernético e criar um ambiente digital mais seguro para todos os usuários.
Entendendo como o assédio cibernético afeta o conhecimento moral, a empatia e a responsabilidade social, podemos trabalhar para criar um mundo online mais tolerante e inclusivo. As vítimas devem priorizar o autoatendimento, pedir apoio quando necessário e defender mudanças através de ações afirmativas. Os aborígenes digitais devem aprender a navegar com responsabilidade na paisagem online e construir uma relação mais saudável com os outros.
Como a experiência do assédio cibernético afeta o conhecimento moral, a compaixão e a responsabilidade social dos nativos digitais?
O assédio cibernético pode ter vários efeitos sobre o conhecimento moral, a compaixão e a responsabilidade social dos indígenas digitais. Um dos efeitos possíveis é que isso pode fazer com que elas sejam menos sensíveis a outras vítimas de assédio cibernético, porque elas podem desenvolver uma atitude «isso nunca poderia acontecer comigo» ou acusar a vítima de ser vulnerável.