As escolas têm um papel importante na formulação de atitudes da sociedade em relação à diversidade de gênero e na aceitação de várias identidades.
Ainda existe a necessidade de políticas mais abrangentes de combate à homofobia e à transfobia, que protejam os alunos LGBT + contra o bullying e a discriminação. É preciso estabelecer estratégias eficazes para criar espaços seguros onde todos os membros possam aprender sem medo de serem julgados com base na sua identidade.
Etapa 1: Formação de pessoal e estudantes para a diversidade de gênero
Formação de pessoal e estudantes para a diversidade de gênero permite que eles percebam que ela existe fora das estruturas binárias tradicionais de gênero. As escolas devem ter aulas de terminologia relacionadas com a identidade de gênero, orientação sexual e expressão de gênero. Eles também devem incluir diversas narrativas sobre pessoas que não são binários ou se identificam como LGBT + nas aulas de história, literatura e outros programas de ensino. Ao aumentar a conscientização sobre a diversidade de gênero, os alunos receberão mais seus pares, professores e eles mesmos. Isso ajuda a reduzir o preconceito, dando a cada um a oportunidade de avaliar a singularidade de cada indivíduo.
Etapa 2: Criar espaços de acolhimento e aprovação para todos os alunos
As escolas devem garantir que eles criem espaços acolhedores e afirmativos para todos os alunos, independentemente de sua identidade de gênero ou orientação sexual.
Eles devem ter banheiros de um andar com cortinas para privacidade em vez de banheiros individuais masculinos e femininos. Eles também devem usar linguagem neutra de gênero, como «amigos» em vez de «meninos e meninas». As escolas também podem criar clubes estudantis, como a Gay-Straight Alliance (GSA), a organização LGBT +, onde os estudantes podem discutir os assuntos que os envolvem. Estas medidas contribuem para várias identidades e tornam as escolas mais seguras para os alunos LGBT +.
Passo 3: Formulação de políticas e procedimentos inclusivos
Políticas e procedimentos escolares devem incluir todos os aspectos e orientações de gênero. Eles devem dizer claramente que a intimidação com base em características sexuais é inaceitável.
Deve haver protocolos claros para relatar qualquer caso de violência contra estudantes LGBT + para que eles possam obter apoio rapidamente. As escolas devem implementar programas anti-bulling que visam a homofobia e transfobia. Os professores também devem ser treinados para responder corretamente a essas situações. Ao implementar esta política, as escolas mostram-se comprometidas a criar um ambiente de ensino seguro sem discriminação.
Estratégias eficazes são essenciais para promover a inclusão, a reflexão e condições favoráveis de aprendizagem, ao mesmo tempo em que reduzem a violência homofóbica e transfóbica. A formação do pessoal e dos estudantes para a diversidade de gênero, a criação de locais de acolhimento e a formulação de políticas inclusivas são passos cruciais para alcançar esse objetivo. Assim, as escolas podem criar um ambiente livre de medo ou julgamento, permitindo que todos prosperem no âmbito acadêmico e social.
Como é que as escolas desenvolvem estratégias eficazes para reduzir a violência homofóbica e transfóbica, ao mesmo tempo que promovem um ambiente inclusivo, reflexivo e de aprendizagem?
As escolas devem fornecer currículos para professores e pessoal sobre: como lidar de forma eficaz com os temas LGBT + com os estudantes, promover campanhas de informação, que enfatizam a importância da aceitação e inclusão, criar espaços seguros para os alunos LGBT + alunos, para se expressar, desafiar as normas de gênero através de currículos e atividades extracurriculares, e envolver pais e membros da comunidade na criação de um ambiente inclusivo.