学校は、ジェンダーの多様性と多様なアイデンティティの受け入れに対する社会的態度を形作る上で重要な役割を果たしています。
LGBTQ+の学生をいじめや差別から守る、より包括的な反ホモフォビアとトランスフォビア政策がまだ必要です。すべてのメンバーが自分のアイデンティティに基づいて判断されることを恐れずに学ぶことができる安全なスペースを作成するために効果的な戦略を開発する必要があります。
ステップ1：スタッフと学生のためのジェンダーダイバーシティトレーニング
スタッフと学生のためのジェンダーダイバーシティトレーニングは、従来のジェンダーバイナリ以外に存在することを理解することができます。学校は、性同一性、性的指向および性表現に関連する用語のトレーニングセッションを提供する必要があります。また、歴史の授業、文学、その他のカリキュラムにおいて、バイナリではない人やLGBTQ+と同定している人についてのさまざまな物語も含める必要があります。ジェンダーの多様性に対する意識を高めることで、学生は仲間、教師、そして自分自身をより多く受け入れるようになります。これは、誰もが一人一人の独自性を理解する機会を与えることによってバイアスを減らすのに役立ちます。
ステップ2：すべての学生のための歓迎と肯定のスペースを作成する
学校は、性同一性や性的指向に関係なく、すべての学生のための歓迎と肯定のスペースを作成することを確実にしなければなりません。
彼らは別々の男性と女性のバスルームの代わりにプライバシーのためのカーテン付きの一階建てのトイレを持っている必要があります。彼らはまた「、男の子と女の子」の代わりに「友人」などのジェンダー中立言語を使用する必要があります。学校では、GSA （Gay-Straight Alliance）、 LGBTQ+組織などの学生クラブも作成できます。これらの措置は、異なるアイデンティティを育成し、学校をLGBTQ+学生のためのより安全な場所にします。
ステップ3：包括的なポリシーと手順を開発する
学校のポリシーと手順には、すべての性別の側面と方向が含まれている必要があります。性的特徴に基づくいじめは容認されないと明言しなければなりません。
LGBTQ+の学生に対する暴力事件を報告するための明確なプロトコルがあるべきです。学校は、具体的にはホモフォビアとトランスポビアを対象とした、いじめ防止プログラムを実施する必要があります。教師は、そのような状況で適切に対応する方法についても訓練されるべきです。これらの政策を実施することで、学校は差別のない安全な学習環境を作ることへのコミットメントを実証しています。
効果的な戦略は、同性愛やトランスポビック暴力を減らしながら、エンゲージメント、反射、支援的な学習環境を促進するために不可欠です。この目標を達成するための重要なステップは、スタッフと学生にジェンダーの多様性を教育し、歓迎の空間を作成し、包括的な政策を開発することです。そうすることで、学校は恐怖や判断のない環境を作り、誰もが学問的、社会的に繁栄することができます。
学校は、包括的で反射的で支持的な学習環境を促進しながら、同性愛的およびトランスポビック暴力を減らすための効果的な戦略をどのように開発することができますか？
学校は、LGBTQ+トピックに学生と効果的に対処する方法に関する教師とスタッフのためのトレーニングプログラムを提供する必要があります、 受け入れと包摂の重要性を強調する啓発キャンペーンを推進し、 LGBTQ+の学生のための安全なスペースを作成し、自分自身を表現するために、 カリキュラムや課外活動を通じてジェンダー規範に挑戦し、親とコミュニティのメンバーが包括的な環境を作り出すことに関与します。