Szkoły odgrywają ważną rolę w kształtowaniu społecznego podejścia do różnorodności płci i akceptacji różnych tożsamości.
Nadal istnieje potrzeba bardziej kompleksowej polityki antyhomofobii i -transphobii, które chronią studentów LGBTQ + przed znęcaniem się i dyskryminacją. Należy opracować skuteczne strategie w celu stworzenia bezpiecznych przestrzeni, w których wszyscy członkowie mogą się uczyć bez obawy, że będą oceniani na podstawie ich tożsamości.
Krok 1: Szkolenia w zakresie różnorodności płci dla pracowników i studentów
Szkolenia w zakresie różnorodności płci dla pracowników i studentów pozwalają im zrozumieć, że istnieją one poza tradycyjnymi binariami płci. Szkoły powinny prowadzić szkolenia w zakresie terminologii związanej z tożsamością płciową, orientacją seksualną i ekspresją płci. Muszą one również zawierać różne narracje na temat osób, które nie są binarne lub które identyfikują się jako LGBTQ + w klasach historii, literatury i innych programów nauczania. Podnosząc świadomość różnorodności płci, uczniowie staną się bardziej akceptacją rówieśników, nauczycieli i samych siebie. Pomaga to zmniejszyć uprzedzenia, dając każdemu możliwość docenienia wyjątkowości każdej osoby.
Krok 2: Tworzenie przyjaznych i potwierdzających przestrzeni dla wszystkich uczniów
Szkoły muszą zapewnić, że tworzą one przyjazne i potwierdzające miejsca dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich tożsamości płciowej lub orientacji seksualnej.
Powinny one mieć jednopiętrowe toalety z zasłony dla prywatności zamiast oddzielnych łazienek dla mężczyzn i kobiet. Muszą również posługiwać się językiem neutralnym pod względem płci, takim jak „przyjaciele" zamiast „chłopcy i dziewczęta". Szkoły mogą również tworzyć kluby studenckie, takie jak Gay-Straight Alliance (GSA), organizacja LGBTQ +, w której uczniowie mogą dyskutować o problemach, które ich dotyczą. Środki te wspierają różne tożsamości i sprawiają, że szkoły są bezpieczniejsze dla uczniów LGBTQ +.
Krok 3: Opracowanie polityk i procedur sprzyjających włączeniu społecznemu
Polityka i procedury szkolne powinny obejmować wszystkie aspekty i kierunki związane z płcią. Muszą wyraźnie stwierdzić, że znęcanie się na podstawie cech seksualnych nie będzie tolerowane.
Powinny istnieć jasne protokoły zgłaszania wszelkich incydentów przemocy wobec studentów LGBTQ +, aby mogły być szybko wspierane. Szkoły powinny wdrażać programy zwalczania zastraszania, które w szczególności mają na celu homofobię i transphobię. Nauczyciele powinni być również przeszkoleni w zakresie właściwego reagowania w takich sytuacjach. Poprzez wdrażanie tych polityk szkoły wykazują się zaangażowaniem w tworzenie bezpiecznego środowiska uczenia się bez dyskryminacji.
Skuteczne strategie mają zasadnicze znaczenie dla promowania zaangażowania, refleksji i wspierającego środowiska uczenia się przy jednoczesnym ograniczeniu przemocy homofobicznej i transphobicznej. Kluczowe kroki na drodze do osiągnięcia tego celu to kształcenie pracowników i studentów na temat różnorodności płci, tworzenie przyjaznych przestrzeni i opracowywanie polityk sprzyjających włączeniu społecznemu. Dzięki temu szkoły mogą stworzyć środowisko wolne od strachu i osądu, pozwalając każdemu rozwijać się akademicko-społecznie.
W jaki sposób szkoły mogą opracować skuteczne strategie mające na celu ograniczenie homofobicznej i transphobicznej przemocy przy jednoczesnym promowaniu integracyjnego, refleksyjnego i wspierającego środowiska uczenia się?
Szkoły powinny zapewnić programy szkoleniowe dla nauczycieli i pracowników, jak skutecznie zająć się LGBTQ + tematy z uczniami, promowanie kampanii informacyjnych, które podkreślają znaczenie akceptacji i włączenia społecznego, stworzyć bezpieczne miejsca dla studentów LGBTQ +, aby wyrazić się, wyzwanie norm dotyczących płci poprzez programy nauczania i działania pozalekcyjne oraz zaangażowanie rodziców i członków społeczności w tworzenie środowiska sprzyjającego włączeniu społecznemu.