W jaki sposób nie-binarni naukowcy mają do czynienia z epistemicznym uprzedzeniem, hierarchią zawodową i wykluczeniem w kontekście akademickim?
Osoby nie-binarne to osoby, które identyfikują się poza płci męskiej/żeńskiej binarnej. Mogą identyfikować się jako mężczyzna i kobieta, ani mężczyzna, ani kobieta, jakaś kombinacja płci męskiej i żeńskiej, ani nic innego w ogóle. W środowisku akademickim osoby niepohamowane borykają się z różnymi wyzwaniami, jeśli chodzi o ich tożsamość, w tym o stronniczość epistemiczną, hierarchię zawodową i wykluczenie.
Stronniczość epistemiczna to skłonność ludzi do oceny wymogów wiedzy w oparciu o czynniki takie jak status społeczny osoby, która je tworzy, a nie jakość przedstawionych dowodów. Może to prowadzić do wykluczenia z niektórych dziedzin naukowców niepublicznych ze względu na postrzegany brak doświadczenia lub zaufania. Aby temu zaradzić, naukowcy niepubliczni muszą opracować strategie przezwyciężania tych uprzedzeń, takie jak publikowanie w wysokiej jakości czasopismach i współpraca z bardziej ugruntowanymi naukowcami w ich dziedzinie.
Hierarchie zawodowe są również problemem dla naukowców nie-binarnych. Tradycyjnie, pola akademickie zostały zdominowane przez cisgender mężczyzn, co oznacza, że są one lepiej umiejscowione do postępu w dziedzinie i zyskać uznanie. Naukowcy niepubliczni powinni dołożyć wszelkich starań, aby przezwyciężyć te bariery i nawiązać stosunki z kolegami, mentorami i agencjami finansowymi.
Być może będą musieli bronić się i swoich badań, aby uzyskać uczciwe traktowanie i uznanie.
Osoby niepohamowane mogą doświadczać wykluczenia z powodu braku reprezentacji w środowisku akademickim. Może to przejawiać się w formie języka używanego do opisu ich doświadczeń, założeń o których badania są istotne, a nawet projektu badań naukowych. Aby temu zaradzić, naukowcy niepubliczni muszą opowiadać się za językoznawstwem i polityką sprzyjającą włączeniu społecznemu oraz pracować nad tym, aby ich własne badania dotyczyły kwestii istotnych dla ich społeczności.
Uczeni nie-binarni stoją w obliczu uprzedzeń epistemicznych, hierarchii zawodowych i wykluczenia w kontekstach akademickich poprzez różnorodne strategie, w tym publikacje w wysokiej jakości czasopismach, budowanie relacji, ochrona siebie i zapewnienie, że ich badania zajmują się ważnymi tematami. Chociaż istnieje wiele wyzwań, naukowcy niepubliczni nadal wnoszą znaczący wkład w swoje dziedziny i dążą do większej integracji w środowisku akademickim.
Jak uczeni nie-binarni mają do czynienia z epistemicznym uprzedzeniem, hierarchią zawodową i wykluczeniem w kontekście akademickim?
Naukowcy nie-binarni stoją przed wyzwaniami, jeśli chodzi o rozwiązywanie ich unikalnych tożsamości i przekonań w środowisku akademickim. Mogą czuć się ostraciści przez niektóre grupy badawcze ze względu na tradycyjne normy i oczekiwania związane z płcią, co może prowadzić do ograniczonych możliwości współpracy, tworzenia sieci kontaktów i rozwoju kariery. Ponadto wielu instytucjom nadal brakuje formalnej polityki uznającej osoby niepohamowane, co czyni je podatnymi na dyskryminację ze względu na ich tożsamość.