Aby zapewnić, że ich badania odzwierciedlają pełen zakres doświadczeń ludzkich, uniwersytety wdrożyły różne strategie zachęcające do różnych perspektyw w swoich dążeniach akademickich. Strategie te obejmują tworzenie środowisk sprzyjających włączeniu społecznemu dla naukowców z różnych środowisk, aktywne rekrutowanie niedostatecznie reprezentowanych grup do środowiska akademickiego oraz włączanie podejścia międzysektorowego w celu zbadania tematów związanych z płcią. Podejmując te działania, uczelnie mogą uzyskać pełniejsze i dokładniejsze zrozumienie otaczającego ich świata, co jest niezbędne do skutecznego rozwiązywania rzeczywistych problemów. Jednym ze sposobów promowania przez uniwersytety metod badawczych sprzyjających włączeniu płci jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni dla wszystkich naukowców, niezależnie od ich tożsamości, do wyrażania się bez obawy przed dyskryminacją lub nękaniem. Obejmuje to szkolenie osób nieświadomych uprzedzeń, promowanie wrażliwości na osoby LGBTQ +, wdrażanie polityki przeciwdziałania nadużyciom seksualnym oraz oferowanie usług wspomagających, takich jak doradztwo i zasoby w kampusie.
Ponadto uczelnie mogą zapewnić możliwości mentorskie mniejszościowym kobietom i pracownikom akademickim, w tym finansowanie rozwoju zawodowego i działania sieciowe dostosowane do ich potrzeb. Dzięki tym wysiłkom uniwersytety wykazują swoje zaangażowanie w tworzenie równego dostępu do szkolnictwa wyższego i rozpowszechnianie wiedzy we wszystkich dyscyplinach.
Inną strategią jest wynajęcie przez wydziały uniwersyteckie zróżnicowanej puli wydziałów reprezentujących szeroki wachlarz tożsamości, doświadczeń i perspektyw. Dzięki temu kursy obejmują szerszy zakres tematów i perspektyw oraz zachęcają do innowacji poprzez interdyscyplinarną współpracę między naukowcami posiadającymi unikalną wiedzę fachową. Uniwersytety powinny również traktować priorytetowo projekty badawcze obejmujące kilka dziedzin nauki, w tym nauki społeczne i humanistyczne, inżynierię i technologię oraz naukę i medycynę. Projekty współpracy umożliwiają naukowcom łączenie różnych doświadczeń, aby w sensowny sposób rozwiązać złożone problemy.
Intersekcjonalność to kolejna ważna koncepcja, którą uczelnie powinny brać pod uwagę przy projektowaniu programów badawczych. Intersekcjonalność uznaje, że ludzie należą jednocześnie do kilku zmarginalizowanych grup, co decyduje o tym, jak doświadczają otaczającego ich świata. Uwzględniając tę perspektywę w swoich pytaniach badawczych i metodologiach, uczelnie mogą stworzyć bardziej zniuansowane zrozumienie zagadnień związanych z płcią i opracować rozwiązania, które spełniają realia życia wszystkich ludzi.
Na przykład uczelnia może zbadać, jak rasa, klasa i ableizm przecinają się z tożsamością płci w wynikach zdrowotnych lub reprezentacji politycznej. Takie badania stanowią wyzwanie dla tradycyjnych binariów, zapewniając obszerne ramy dla zrozumienia struktur społecznych i ich wpływu na życie indywidualne.
Ogólnie rzecz biorąc, promowanie praktyk badawczych wrażliwych na płeć wymaga od uniwersytetów podjęcia proaktywnych kroków w celu promowania różnorodności i włączenia do środowiska akademickiego. Środki te nie tylko zapewniają, że badania odzwierciedlają doświadczenia wszystkich ludzi, ale także przygotowują przyszłych liderów z umiejętnościami niezbędnymi do sprostania wyzwaniom naszego coraz bardziej zglobalizowanego świata.
W jaki sposób uniwersytety promują praktyki badawcze sprzyjające włączeniu płci?
Uniwersytety promują praktyki badawcze uwzględniające płeć poprzez zapewnienie zasobów i wsparcia dla osób LGBTQ + zaangażowanych w pracę akademicką. Obejmuje to oferowanie zintegrowanych polityk i wytycznych dotyczących tożsamości i ekspresji płci oraz tworzenie bezpiecznych przestrzeni, w których można dzielić się różnymi poglądami. Uniwersytety zachęcają również wydziały do zajmowania się problematyką płci poprzez projekty badawcze i współpracę, które zajmują się nierównością płci i propagowaniem.