Tożsamość płci odnosi się do poczucia samokontroli osoby o określonej płci, która może być męska, żeńska, niejednoznaczna, agentka lub inna kategoria. Różni się od orientacji seksualnej, która wiąże się z romantyczną i seksualną atrakcją dla ludzi różnych płci. W okresie dojrzewania, gdy hormony zaczynają się wahać i zaczyna dojrzewać, nastolatki zaczynają badać swoje tożsamości i kwestionować własne miejsce w społeczeństwie. Badania te obejmują tworzenie tożsamości seksualnej, gdzie zmagają się z oczekiwaniami społecznymi w zakresie bycia mężczyzną lub kobietą, heteroseksualistą lub homoseksualistą, cisgender lub transseksualistą. Rozwój tożsamości seksualnej wiąże się ze złożonym oddziaływaniem czynników biologicznych, społecznych, kulturowych i psychologicznych, z których wszystkie wchodzą w grę w okresie dojrzewania.
Kluczowym aspektem tego procesu jest rozwój poznawczy, który polega na podnoszeniu świadomości siebie jako osoby niezależnej i zrozumieniu, jak pasuje do szerszych struktur społecznych. Jak nastolatki stają się bardziej świadomi swoich ciał i emocji, stają się również bardziej świadomi zasad i norm, które rządzą zachowań w ich społeczności, w tym tych związanych z rolami płci i seksualności. Mogą doświadczać zamieszania i niepewności co do własnych pragnień i atrakcji seksualnych, co powoduje, że kwestionują swoją orientację seksualną i tożsamość płciową. Na przykład, niektóre nastolatki mogą zidentyfikować jako proste, ale później zdają sobie sprawę, że są przyciągane do osób tej samej płci, podczas gdy inne mogą czuć, że nie pasują do żadnej z kategorii płci.
Społeczeństwo odgrywa znaczącą rolę w kształtowaniu płci i tożsamości seksualnej, zwłaszcza w okresie dojrzewania. Nastolatki powinny poruszać się po różnych presjach społecznych, w tym presji rówieśników, wpływów mediów i dynamiki rodziny, które mogą wpływać na ich poczucie własnej wagi i przynależności. Przesłania te mogą być zarówno pozytywne, jak i negatywne, takie jak zachęcanie do przestrzegania tradycyjnych ról związanych z płcią lub dyskryminacja ze względu na orientację seksualną.
Ponadto relacje młodzieży z rodzicami i innymi dorosłymi mogą kształtować ich postrzeganie płci i seksualności, gdy uczą się na swoich doświadczeniach i obserwacjach.
Rozwój psychospołeczny przyczynia się również do powstawania tożsamości seksualnej w okresie dojrzewania. Mózg nastolatków przechodzi poważne zmiany, w tym integrację nowych sieci nerwowych i wahania hormonalne, które wpływają na regulację emocjonalną, podejmowanie decyzji i kontrolę impulsów. Może to prowadzić do zwiększenia wrażliwości na bodźce środowiskowe, w tym stresory, takie jak nękanie, nękanie lub izolacja, które mogą wpływać na rozwój ich tożsamości seksualnej.
Ponadto nastolatki mogą szukać możliwości poznania swojej nowej tożsamości poprzez relacje i interakcje z rówieśnikami, szukając walidacji i wsparcia od innych.
Podsumowując, formacja tożsamości seksualnej jest integralną częścią rozwoju psychospołecznego w okresie dojrzewania. Wiąże się to ze złożonym współdziałaniem między czynnikami biologicznymi, społecznymi, kulturowymi i psychologicznymi, które łączą się, aby kształtować sposób postrzegania i interakcji nastolatków z innymi. Zrozumienie tego procesu może pomóc rodzicom, wychowawcom i podmiotom świadczącym usługi zdrowotne pomóc nastolatkom rozwijać zdrowe nastawienie do ich ciał, pragnień i tożsamości.
Jak formacja tożsamości seksualnej przecina się z szerszym rozwojem psychospołecznym w okresie dojrzewania?
Tworzenie tożsamości seksualnej jest ważnym aspektem szerszego rozwoju psychospołecznego, który występuje w okresie dojrzewania. Polega ona na postrzeganiu przez jednostkę ich płci, orientacji seksualnej i pożądania seksualnego. Chociaż niektórzy ludzie mogą zidentyfikować jako heteroseksualistów lub cisgender od młodego wieku, inni mogą doświadczać zamieszania lub niepewności co do swojej tożsamości do późniejszego czasu.