L'identité de genre se réfère au sentiment d'auto-identification d'une personne ayant un sexe particulier, qui peut être une catégorie masculine, féminine, non binaire, agendiale ou autre. Il est différent de l'orientation sexuelle, qui comprend l'attraction romantique et sexuelle pour les personnes de différents sexes. À l'adolescence, lorsque les hormones commencent à fluctuer et que la puberté commence, les adolescents commencent à explorer leur identité et à douter de leur place dans la société. Cette recherche comprend la formation d'une identité sexuelle où ils luttent contre les attentes sociales d'être masculin ou féminin, hétérosexuel ou homosexuel, cisgenre ou transgenre. Le développement de l'identité sexuelle implique une interaction complexe entre les facteurs biologiques, sociaux, culturels et psychologiques, qui entrent tous en jeu à l'adolescence.
L'un des principaux aspects de ce processus est le développement cognitif, qui comprend la sensibilisation à soi-même en tant qu'individu indépendant et la compréhension de la façon dont une personne s'intègre dans les structures sociales plus larges. Comme les adolescents sont de plus en plus conscients de leur corps et de leurs émotions, ils sont également de plus en plus conscients des règles et des normes qui régissent le comportement dans leur communauté, y compris celles qui sont liées aux rôles de genre et à la sexualité. Ils peuvent éprouver de la confusion et de l'incertitude quant à leurs propres désirs et attractions sexuels, ce qui les amène à douter de leur orientation sexuelle et de leur identité de genre.
Par exemple, certains adolescents peuvent s'identifier comme naturalistes, mais ils réalisent plus tard qu'ils sont attirés par des personnes du même sexe, tandis que d'autres peuvent sentir qu'ils ne s'intègrent pas soigneusement dans aucune des catégories de genre.
La société joue un rôle important dans la formation du sexe et de l'identité sexuelle, en particulier à l'adolescence. Les adolescents doivent être guidés par diverses charges sociales, y compris les pressions exercées par leurs pairs, l'influence des médias et les dynamiques familiales qui peuvent influer sur leur sens de la signification et de l'appartenance. Ces messages peuvent être à la fois positifs et négatifs, comme l'encouragement à s'aligner sur les rôles traditionnels du genre ou la discrimination fondée sur l'orientation sexuelle.
En outre, les relations des adolescents avec leurs parents et d'autres adultes peuvent façonner leur perception du sexe et de la sexualité, car ils apprennent de leurs expériences et de leurs observations.
Le développement psychosocial contribue également à la formation de l'identité sexuelle à l'adolescence. Le cerveau des adolescents subit des changements majeurs, y compris l'intégration de nouveaux réseaux neuronaux et des fluctuations hormonales qui affectent la régulation émotionnelle, la prise de décision et le contrôle des impulsions. Cela peut entraîner une sensibilité accrue aux irritants environnementaux, y compris les facteurs de stress tels que l'intimidation, le harcèlement ou l'isolement, qui peuvent affecter le développement de leur identité sexuelle.
En outre, les adolescents peuvent chercher des possibilités d'apprendre leur nouvelle identité par le biais de relations et d'interactions avec leurs pairs, en cherchant à confirmer et à soutenir les autres.
En conclusion, la formation de l'identité sexuelle fait partie intégrante du développement psychosocial de l'adolescence. Il implique une interaction complexe entre les facteurs biologiques, sociaux, culturels et psychologiques qui se combinent pour façonner la façon dont les adolescents se regardent et interagissent avec les autres. Comprendre ce processus peut aider les parents, les éducateurs et les professionnels de la santé à aider les adolescents à développer des attitudes saines envers leur corps, leurs désirs et leur identité.
Comment la formation de l'identité sexuelle croise-t-elle avec le développement psychosocial plus large de l'adolescence ?
La formation de l'identité sexuelle est un aspect important du développement psychosocial plus large qui se produit à l'adolescence. Elle implique l'auto-perception de l'individu de son sexe, de son orientation sexuelle et de sa passion sexuelle. Bien que certaines personnes puissent s'identifier comme hétérosexuelles ou cisgenres dès leur plus jeune âge, d'autres peuvent éprouver de la confusion ou de l'incertitude quant à leur personnalité jusqu'à une date ultérieure.