Pogląd, że miłość może być wyrażona przez wielką ofiarę, jest wspólnym tropem w wielu filmowych narracji. Koncepcja została zbadana w filmach takich jak "Romeo i Julia", "Titanic'," Casablanca "i" Notebook ". W tych opowieściach postacie często stawiają swoje życie na linii dla szczęścia lub bezpieczeństwa swoich partnerów. Kiedy nastolatki oglądają te filmy, mogą postrzegać odwagę jako synonim ryzyka emocjonalnego, jeśli chodzi o kwestie miłości.
Ta interpretacja może mieć zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje. Z jednej strony zachęca nastolatków do podejmowania ryzyka dla tych, na których im zależy, co może prowadzić do większej empatii i bezinteresowności. Ale z drugiej strony, normalizuje również niebezpieczne zachowania, takie jak oszukiwanie lub samookaleczenie, bez uwzględnienia potencjalnych konsekwencji. Dlatego zrozumienie, jak nastolatki interpretują ryzyko emocjonalne w filmowych romantycznych fabułach, ma kluczowe znaczenie dla promowania zdrowych relacji i ochrony młodych ludzi przed podejmowaniem złych decyzji. W jednym z badań zbadano, w jaki sposób nastolatki postrzegały ryzyko emocjonalne w filmie i stwierdzono, że częściej oceniają bohaterstwo związane z poświęceniem w porównaniu z ryzykiem nieromantycznym (Dahlstrom i in., 2016).
Jedna grupa uczestników przeczytała fragment z Twilight, gdzie Edward Cullen ratuje Bellę Swan przed wypadkiem samochodowym, zmieniając się w wampira i gryząc ją, podczas gdy inna grupa odczytuje podobny fragment, ale nie wspominając o romansie. Wyniki pokazały, że ci, którzy oglądali tę scenę przez pryzmat romantycznej ofiary, ocenili akt Edwarda znacznie wyżej niż ci, którzy tego nie zrobili. Sugeruje to, że nastolatki mogą chętnie postrzegać takie działania, jak śmiałe i szlachetne, bez względu na to, czy rzeczywiście zostałyby uznane za bezpieczne czy odpowiedzialne w prawdziwym życiu.
Innym czynnikiem wpływającym na postrzeganie przez młodzież ryzyka emocjonalnego jest ich własny poziom dojrzałości i doświadczenie intymności. Starsi młodzież, która miała więcej doświadczenia randki są bardziej prawdopodobne, aby rozpoznać potencjalne wady niektórych rodzajów ryzykownych zachowań (Henderson & Wakefield, 2017). Potrafią odróżnić prawdziwą miłość od zauroczenia i zrozumieć, kiedy czyjeś dobre samopoczucie jest zagrożone dla ich dobra. Młode nastolatki mogą natomiast walczyć o rozeznanie tych niuansów i uważać wszelkie formy bezinteresowności za godne podziwu, niezależnie od tego, czy narażają je na niebezpieczeństwo. Ważne jest, aby rodzice i wychowawcy dyskutowali o dynamice i granicach zdrowych relacji z nastolatkami, pomagając im zrozumieć, jak bezpiecznie poruszać się po potencjalnie niebezpiecznych sytuacjach.
Filmowe narracje mogą dawać cenne lekcje o odwadze i poświęceniu, ale należy je podchodzić ostrożnie. Nastolatki muszą nauczyć się oddzielić rzeczywistość od fikcji i zrozumieć konsekwencje swoich wyborów przed podjęciem decyzji na podstawie tego, co widzą na ekranie. Dzięki temu mogą rozwinąć zrównoważony pogląd na miłość i ryzyko, które sprzyja zarówno bezinteresowności, jak i bezpieczeństwu.
Jak nastolatki interpretują ryzyko emocjonalne jako odwagę, gdy poddawane są filmowym narracjom wielkiego romantycznego poświęcenia?
Badanie bada, jak nastolatki postrzegają heroizm w filmach związanych z romansem i niebezpieczeństwem. Naukowcy przeprowadzili eksperyment z 40 uczestnikami, którym pokazano trzy różne filmy z filmów: "Titanic' (1997)," Romeo i Julia "(2013) i" Notebook "(2004).