可以通过重大牺牲来表达爱情的想法是许多电影叙事中的常见比喻。罗密欧与朱丽叶（Romeo and Juliet），泰坦尼克（Titanic），卡萨布兰卡（Casablanca）和笔记本等电影都探索了这一概念。在这些故事中，角色经常为伴侣的幸福或安全而苦苦挣扎。当青少年看这些电影时，他们可能会将勇敢视为情感风险的代名词，当涉及到爱情问题时。
这种解释可能会产生正面和负面影响。一方面，他鼓励青少年为自己关心的人冒险，可能导致更多的同情和无私。但另一方面，它也使欺骗或自我伤害等危险行为正常化，而不考虑潜在的后果。因此，了解青少年在电影浪漫故事情节中如何解释情感风险对于促进健康关系和保护年轻人免受不良决策的影响至关重要。一项研究研究了青少年如何感知电影中的情感风险，发现与非浪漫风险相比，他们更有可能欣赏与牺牲有关的英勇行为（Dahlstrom等，2016）。
一组成员阅读了《暮光之城》中的摘录，爱德华·库伦（Edward Cullen）通过变成吸血鬼并咬她来挽救贝拉天鹅（Bella Swan）的车祸，而另一组成员则阅读了类似的摘录，但没有提及浪漫。结果表明，那些通过浪漫牺牲的棱镜看待场景的人对爱德华的行为的评价远高于那些没有这样做的人。这表明青少年可能愿意将这种行为视为大胆和崇高的，无论他们实际上是在现实生活中被认为是安全的还是负责任的。影响青少年情绪风险感知的其他因素是他们自己的成熟度和亲密经历。具有更多约会经验的年龄较大的青少年更有可能意识到某些类型危险行为的潜在缺陷（Henderson＆Wakefield，2017）。他们可以区分真爱和迷恋，并了解当别人的福祉因他们而受到损害时。另一方面，青少年可能难以区分这些细微差别，并可能将所有形式的无私视为值得钦佩，无论这是否使他们处于危险之中。对于家长和教育工作者来说，讨论与青少年的健康关系的动态和界限很重要，帮助他们了解如何在潜在危险的情况下安全导航。电影叙事可以提供有关勇敢和牺牲的宝贵教训，但应谨慎对待。青少年需要学习如何将现实与虚构分开，了解他们选择的后果，然后才能根据他们在屏幕上看到的内容做出决定。通过这样做，他们可以对爱情和风险形成平衡的看法，从而促进无私和安全。
青少年如何将情感风险解释为勇敢，因为他们在电影中讲述了浪漫的巨大牺牲？
研究探讨青少年如何看待与浪漫和危险有关的电影中的英雄主义。研究人员对40名参与者进行了实验，他们从《泰坦尼克号》（1997年），《罗密欧与朱丽叶》（2013年）和《笔记本》（2004年）中展示了三种不同的电影视频。