Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

DLACZEGO SEKSUALNOŚĆ W SPRAWACH EDUKACJI MEDYCZNEJ DLA DOBROBYTU I ZAUFANIA PACJENTÓW plEN IT FR DE TR PT RU AR JA CN ES

2 min read Queer

Brak kompleksowego szkolenia w zakresie zdrowia queer w programach medycznych został zidentyfikowany jako główny wkład w utrzymywanie się nierówności strukturalnych w opiece, diagnostyce i relacjach dostawców. To dlatego, że kiedy lekarze nie są przeszkoleni w rozpoznawaniu i zaspokajaniu unikalnych potrzeb osób queer, mogą przegapić ważne objawy, które mogą prowadzić do niedokładnych diagnoz lub nieoptymalnych zabiegów. Jeśli lekarz nie rozważy możliwości, że objawy pacjenta mogą być związane z ich tożsamością płciową, może nie skierować ich do leczenia hormonalnego, co może mieć znaczący wpływ na ich samopoczucie psychiczne i fizyczne. Podobnie, jeśli lekarz nie rozumie znaczenia związków między osobami tej samej płci, może nie zalecić odpowiednich form kontroli urodzeń lub badań przesiewowych w przypadku zakażeń przenoszonych drogą płciową. W rezultacie może prowadzić do unikalnych komplikacji, a nawet śmierci. Oprócz tych problemów, brak dziwnego szkolenia medycznego może również prowadzić do niewygodnych lub nawet wrogich interakcji między pacjentami i dostawcami, co prowadzi do niższego zaufania i biedniejszych wyników. Z powodu braku kompleksowego szkolenia w zakresie zdrowia queer, edukacja medyczna utrwala bariery systemowe i przyczynia się do biedniejszych ogólnych wyników zdrowotnych dla osób queer.

Istnieją sposoby integracji praktyk potwierdzających queer z edukacją medyczną na poziomie systemu. Jednym z podejść jest włączenie bardziej integracyjnego języka i przykładów do podręczników i materiałów wykładowych, takich jak używanie zaimków takich jak „oni/oni" zamiast „on/ona". Kolejną strategią jest wymaganie kursów zdrowotnych LGBTQ +, w tym treści na temat medycyny transseksualnej i orientacji seksualnej.

Oferowanie warsztatów szkoleniowych specjalnie ukierunkowanych na zdrowie queer dla studentów może pomóc w zapewnieniu przyszłym lekarzom umiejętności niezbędnych do zapewnienia wysokiej jakości opieki wszystkim pacjentom bez względu na ich płeć lub tożsamość płciową. Podejmując te kroki, edukacja medyczna może stworzyć bardziej sprawiedliwy system opieki zdrowotnej, w którym wszyscy ludzie otrzymują opiekę, na którą zasługują.