La falta de capacitación integral en salud queer en los planes de estudio de salud se ha identificado como uno de los principales factores que contribuyen a la persistencia de desigualdades estructurales en la atención, el diagnóstico y las relaciones entre los proveedores de servicios. Esto se debe a que cuando los médicos no están capacitados para reconocer y satisfacer las necesidades únicas de personas extrañas, pueden omitir signos y síntomas importantes que pueden conducir a diagnósticos inexactos o tratamientos subóptimos.
Si el médico no tiene en cuenta la posibilidad de que los síntomas del paciente estén relacionados con su identidad de género, es posible que no los remita a terapia hormonal, lo que puede tener consecuencias significativas para su bienestar mental y físico. Del mismo modo, si el médico no entiende el significado de las relaciones entre personas del mismo sexo, puede que no recomiende formas adecuadas de control de la natalidad o detección de infecciones de transmisión sexual. Como resultado, esto puede llevar a complicaciones que se pueden evitar e incluso la muerte. Además de estos problemas, la falta de formación médica extraña también puede llevar a interacciones incómodas o incluso hostiles entre pacientes y proveedores, lo que redundará en una disminución de la confianza y el deterioro de los resultados. Debido a la incapacidad de proporcionar una formación integral en salud queer, la educación médica perpetúa las barreras sistémicas y contribuye al deterioro de los resultados generales de salud para las personas queer.
Existen formas de integrar las prácticas de validación queer en la educación médica a nivel sistémico. Uno de los enfoques es incluir un lenguaje más inclusivo y ejemplos en los libros de texto y los materiales de las conferencias, como el uso de pronombres como «ellos/ellas» en lugar de simplemente «él/ella». Otra estrategia es exigir cursos de salud LGBTQ +, incluyendo contenidos sobre medicina transgénero y orientación sexual.
Ofrecer talleres de formación específicamente orientados a la salud queer para estudiantes puede ayudar a asegurar que los futuros médicos estén equipados con las habilidades necesarias para brindar atención de calidad a todos los pacientes, independientemente de su sexualidad o identidad de género. Al tomar estas medidas, la educación médica puede crear un sistema de salud más justo en el que todas las personas reciban la atención que merecen.