世界中の多くの異常な社会では、LGBTQ+青少年は彼らのユニークなアイデンティティのためにしばしば疎外されています。これは、彼らのアイデンティティを開発するプロセスを形作る、交差する多くの心理的、社会的、文化的要因によって説明することができます。これらの要因の1つは、男性/女性、男性/女性、生まれから成人までの少年/少女であることの意味についての個人の理解を形成するジェンダー社会化です。ジェンダーの役割は社会に深く根ざしており、家族、学校、メディア、宗教団体など様々な制度を通じて強化されています。その結果、子供たちは若い年齢でこれらの期待に応えることを学び、内部化されたホモフォビアと抑圧された欲望の感情につながります。もう一つの要因は、親の同性愛に対する態度であり、親の信念や価値観に応じて受け入れや拒絶に寄与することができる。自分の子供の性的指向を拒否する親は、自分に敵対的な環境を作り出し、低い自尊心とうつ病を引き起こす可能性があります。さらに、家族のダイナミクスは、人々が自分自身や他の人をどのように知覚するかに影響を与え、友人、ロマンチックなパートナー、そして社会全体との関係に影響を与えます。社会規範はまた、性別やセクシュアリティに基づいて許容される行動を指示することによってアイデンティティ形成にも役割を果たしている。
例えば、同性カップルは、愛情の公共のディスプレイに従事したり、公共の場で手をつないだりするための差別と汚名に直面しています。これらの経験は孤独感や孤独感につながり、仲間との意義あるつながりを形成することが困難になります。ジェンダーやセクシュアリティに関する文化的信念は、LGBTQ+青少年にも影響を与えます。ジェンダーがしっかりと定義されている社会は、より厳格な同性愛の概念を持っている傾向がありますが、個人の自由を重視する社会は、より大きな表現を可能にします。
最後に、メディアの認識は、ゲイ/レズビアン/バイセクシャル/トランスジェンダー/クィアであることを意味するものの認識を形作り、ステレオタイプを永続させ、多様性を制限します。これは、自分のアイデンティティを理解しようとするティーンエイジャーの間の混乱、疎外、不協和音につながる可能性があります。これらの課題に対処するために、介入は、教育、サポートグループ、カウンセリングサービス、肯定的な行動方針を通じて若者に力を与えることに焦点を当てるべきです。すべてのアイデンティティが等しく評価される包括的な環境を構築することにより、私たちは健全な開発を促進し、物質乱用、自殺未遂、精神疾患などの長期的な悪影響を防ぐことができます。
心理的、社会的、文化的要因がどのように交差し、異常な社会におけるLGBTQ+思春期のアイデンティティ形成に影響を与えるのか？
心理的、社会的、文化的要因が交差する主な方法の1つは、内部化されたホモフォビアの概念です。これは、彼らのセクシュアリティ、ジェンダー表現、またはトランスジェンダーのアイデンティティのために彼らが劣っているという個人の信念を指します。これは、誰かが社会からLGBTQ+であることについて否定的なメッセージを経験し、彼らが誰であるかに何かが間違っていると信じるように導くときに起こる可能性があります。